基于双导师制的麻醉学专业研究生培养模式初探

发布时间：2022-01-26 05:49

　　<正>现代麻醉学经160余年的发展已成为包括临床麻醉、疼痛治疗、急救复苏与危重疾病学的综合性学科,是风险性较高、操作性和实践性均较强的学科.随着麻醉学科的不断发展,麻醉学专业人才的需求和培训越来越受到重视,其中研究生培养为重要的高级人才培养模式.如何培养适应麻醉学快速发展,即具有较强的理论知识学习能力和临床基本技能及思维能力,又具有较高科研水平和创新能力的专业人才是目前麻醉学研究生培养中面临的新挑战.国 

【文章来源】：延边大学医学学报. 2019,42(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 麻醉学专业研究生培养的基本模式
2 麻醉学专业硕士研究生双导师制培养模式的必要性
    2.1 麻醉学研究生存在的问题
    2.2 麻醉学专业导师队伍存在的问题
    2.3 麻醉学专业硕士研究生双导师制培养模式的必要性


【参考文献】：
期刊论文
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[2]关于我国医学研究生教育与培养的几点思考[J]. 石士奎,汤晓敏.  中国高等医学教育. 2017(02)
[3]以“助研计划”为契机,提高本科生科研创新能力[J]. 陶怀,陈夏.  基础医学教育. 2016(08)
[4]研究生培养机制改革的成效分析——基于研究生导师制度的视角[J]. 伊影秋.  高教探索. 2016(04)
[5]我国临床医学专业型硕士研究生的培养现状[J]. 向征,康清杰.  中国继续医学教育. 2015(11)
[6]临床医学专业型硕士研究生的培养探讨[J]. 张诚,李强,吴庆琛,陈丹,张敏,李林峻.  西北医学教育. 2015(02)
[7]“双导师制”在神经外科临床型研究生培养中的实施[J]. 汪阳,杨新健.  西北医学教育. 2014(02)
[8]麻醉学硕士研究生人才培养模式探讨[J]. 蒋奕红,谭永星,骆喜宝,庾俊雄,秦学斌,林高翔.  中国科教创新导刊. 2012(26)
[9]学术型临床医学硕士生培养新模式:基础与临床双导师制的构想和实践[J]. 罗丽莉,栗丽.  中国高等医学教育. 2012(04)
[10]双导师制在麻醉学专业研究生培养中的应用[J]. 唐可欣,曹焕军,张蕊,于剑锋,孙丽娜,赵恒珂.  中华医学教育探索杂志. 2011 (04)



本文编号：3609936