研究生新生领悟社会支持对心理健康的影响机制

发布时间：2022-02-10 16:36

　　采用领悟社会支持量表、生涯适应力量表和症状自评量表,对1 905名硕士研究生新生进行调查,探讨研究生新生心理健康状况及其影响机制。结果显示,研究生新生心理问题筛查率25.7%,其中强迫（21.2%）、人际关系敏感（11.4%）、抑郁（7.7%）和焦虑（6.8%）等症状较为突出;研究生新生领悟社会支持、生涯适应力与心理健康两两之间存在显著相关（P<0.01）;生涯适应力在研究生新生领悟社会支持对心理健康的影响中发挥部分中介作用（β=-0.21,P<0.001）。领悟社会支持对心理健康的影响是一种积极心理品质增益机制,教育工作者可以通过加强人文关怀以提高研究生新生对可利用社会支持的感知,还可以通过开设职业生涯课程、开展职业生涯活动以及生涯辅导等途径提升研究生新生的生涯适应力,进而提高其心理健康水平。 

【文章来源】：南京医科大学学报(社会科学版). 2019,19(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、对象和方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
        1. 领悟社会支持量表
        2. 生涯适应力量表
        3. 症状自评量表（SCL-90)
二、结果
    （一）研究生新生心理健康现状
    （二）研究生新生领悟社会支持与生涯适应力、心理健康的相关性
    （三）生涯适应力在研究生新生领悟社会支持对心理健康影响中的中介作用
三、讨论
    （一）研究生新生心理健康现状
    （二）研究生新生领悟社会支持对心理健康的影响
    （三）生涯适应力在研究生新生领悟社会支持对心理健康影响中的中介作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生就业压力、生涯适应力与自杀意念的关系研究[J]. 陈奕荣,杨广帅.  南京医科大学学报(社会科学版). 2017(05)
[2]近15年来我国研究生心理健康状况的元分析[J]. 姜松梅,王冰洁,黄倩.  河南理工大学学报(社会科学版). 2016(04)
[3]学优生、学困生社会支持、心理弹性与心理健康的关系研究[J]. 宋广文,骆风,周方芳.  中国特殊教育. 2014(03)
[4]新入校理工类研究生心理健康状况[J]. 张芝,牛翔宇.  中国学校卫生. 2013(03)
[5]研究生心理健康状况与生活压力调查研究[J]. 马喜亭,李卫华.  中国特殊教育. 2011(04)
[6]症状自评量表（SCL-90）[J]. 王征宇.  上海精神医学. 1984(02)

硕士论文
[1]硕士研究生生涯适应力、心理控制源和生活满意度的关系研究[D]. 华丹.河南大学 2012



本文编号：3619169