“双一流”建设背景下对研究生培养机制的研究

发布时间：2022-02-20 03:23

　　研究生教育是我国推进"双一流"建设不可缺少的重要部分。近年来我国研究生教育发展迅速,但存在招考机制不健全、课程安排不合理、学生自主学习和创新能力不足等问题。针对上述问题,提出了多元化创新培养模式,即改变培养理念、实行动态管理模式、培养跨学科思维以及促进学生学习研究方法的多元互补等建议。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、我国研究生培养现状
三、我国研究生培养机制存在的缺陷
    （一）招考机制不健全，培养类型具有盲目性
    （二）课程安排不尽合理
四、对研究生分类培养机制改革的探索和研究
    （一）改变培养理念到动态管理模式
    （二）培养跨学科思维和促进学生学习研究方法的多元互补
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”建设背景下团队式研究生培养模式的探索与实践[J]. 梁传杰,麦立强,范涛.  学位与研究生教育. 2018(05)
[2]“双一流”背景下的研究生教育体系化建设——以北京理工大学“666工程”为例[J]. 黄明福,王军政,肖文英,唐胜景.  学位与研究生教育. 2018(02)
[3]“双一流”建设背景下研究生教育发展新趋势——首届研究生教育学国际会议综述[J]. 付鸿飞,李明磊.  学位与研究生教育. 2018(01)
[4]“双一流”建设背景下研究生教育国际化研究[J]. 李辉.  中国成人教育. 2017(07)



本文编号：3634215