创“双一流”背景下医学影像学研究生教育教学模式的探索

发布时间：2022-02-20 09:03

　　"双一流"建设是时代发展的产物,目前我国医学影像学专业研究生的培养模式不符合"双一流"学科发展与人才储备的要求,如何培养出高层次、复合型医学影像学专业人才是医学影像学科在创"双一流"大时代背景下的重中之重。建设高层次高水平的师资队伍、构建完整的"互联网+"教育教学体系、综合培养研究生的临床及科研能力是医学影像学研究生教育教学发展的需要,更是"双一流"建设对医学影像学科发展的需要。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2019,11(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“双一流”建设的内涵
2 医学影像学研究生教育教学的发展现状
3 医学影像学研究生教育教学的发展策略
    3.1 加强高水平师资队伍
    3.2 构建“互联网+”医学影像学教学体系
    3.3 培养医学影像学研究生的临床诊断能力
    3.4 培养医学影像学研究生的科研能力
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+背景下医学影像技术学创新教育教学模式探讨[J]. 孙峥,苏壮志,陈楠,杜祥颖,李坤成.  医学教育研究与实践. 2018(02)
[2]当前我国“双一流”建设亟需跨越的障碍[J]. 史文霞,张建军.  高等教育研究学报. 2018(01)
[3]“双一流”背景下的研究生教育体系化建设——以北京理工大学“666工程”为例[J]. 黄明福,王军政,肖文英,唐胜景.  学位与研究生教育. 2018(02)
[4]“双一流”建设的现状、问题与对策——以7个省（市、区）“双一流”建设方案文本为例[J]. 刘俊仁,柳利峰.  职业技术教育. 2017(19)
[5]医学影像学专业学位硕士研究生培养工作中的经验和体会[J]. 彭娟,罗天友,欧阳羽,吕发金,李咏梅,李信友.  继续医学教育. 2017(06)
[6]以“互联网+”为驱动推动教育变革[J]. 谢国权.  卫生职业教育. 2017(11)
[7]对医学影像学研究生进行临床教学的思考[J]. 金光玉,梅苹,夏雷,李德奇.  当代医药论丛. 2016(21)
[8]“双一流”建设视域中的研究生教育[J]. 耿有权.  学位与研究生教育. 2016(08)
[9]临床研究的选题和设计思路[J]. 王树玲,方军,马丹,柏愚.  中国肿瘤生物治疗杂志. 2016(01)
[10]“大影像”学科发展对医学影像专业研究生培养的要求及策略[J]. 段小艺,徐贵平,强永乾,郭佑民.  西北医学教育. 2015(04)



本文编号：3634714