革命历史文献融入研究生思政课的若干思考

发布时间：2022-07-12 16:57

　　如何提高教学实效性,是当前研究生思政课改革和发展面临的主要问题。革命历史文献是独特的优质教育教学资源,不论是基于研究生思政课改革、研究生人才培养的需要,还是革命历史文献利用的需要,革命历史文献融入研究生思政课既是新时代深刻变革的反映,又是对现实问题的积极回应。坚持有机融入的原则,不断提升教师的专业素养,改革教学模式,将革命历史文献所蕴含的理想信念、历史思维及具体案例融入研究生思政课,有利于切实增强教学实效性。 

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【文章目录】：
一、革命历史文献为什么要融入研究生思政课？
    （一）提高研究生思政课教学实效性的需要
    （二）提升研究生培养质量的需要
    （三）提高革命历史文献利用效率的需要
二、革命历史文献融入研究生思政课的是什么？
    （一）融入理想信念
    （二）融入历史思维
    （三）融入具体案例
三、革命历史文献怎么融入研究生思政课？
    （一）确立融入原则
    （二）提升教师素养
    （三）改革教学模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放40年高校研究生思想政治理论课建设的历史成就与基本经验[J]. 靳诺.  思想理论教育导刊. 2018(10)



本文编号：3659502