研究生马克思主义社会科学方法论素养的实践培育

发布时间：2022-07-29 13:35

　　实践参与是研究生马克思主义社会科学方法论素养培育的必要环节和有效途径。做好研究生马克思主义社会科学方法论素养的实践培育,需要分析该项培育的内在机制、规律性及具体举措。在内在机制上,要深刻认识要素结构以及实践和认识矛盾运动这一根本动力;在规律性上,要准确把握针对性、全面性、创新性和互动性;在具体举措上,要选取适当类型和形式,把握完整过程,以及抓好协同组织和引导。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、实践培育的内在机制
    (一)基本要素及主要目的
    (二)根本动力及内在机理
二、实践培育的规律性
    (一)针对性
    (二)全面性
    (三)创新性
    (四)互动性
三、实践培育的具体举措
    (一)选取适当类型和形式
    (二)把握完整过程
    (三)抓好协同组织和引导
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知[J].   中华人民共和国教育部公报. 2018(05)



本文编号：3666558