MTI教育研究现状分析和展望

发布时间：2022-08-12 22:21

　　通过对2007年至今的MTI教育研究的论文进行检索和归纳分析,描述了MTI教育研究的发展历程,总结了国内学者关注的重点和热点话题,并以此为基础指出了当前MTI人才培养仍需解决的问题。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、MTI教育研究论文的搜集与归类
二、我国MTI教育研究现状综述
    1. 人才培养理念
    2. 人才培养方案
    3. 硕士导师
    4. 实习基地
    5. 毕业论文
    6. 职业发展
    7. 翻译教学
三、MTI教育研究现状和问题
    1. 人才培养理念和方案日趋成熟
    2. 教学模式讨论较多, 评价体系讨论较少
    3. 导师、论文、实习和就业四个方面关注不够
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]MTI导师学位论文指导信念与实践个案研究:活动理论视角[J]. 高强,刘振前.  外语界. 2017(06)
[2]技术时代的翻译教学改革——翻译专业教学语料库的建库探索[J]. 柴明颎,王静.  外语电化教学. 2017(06)
[3]职业化时代背景下的MTI教育创新与本地化人才培养[J]. 王华树.  外国语(上海外国语大学学报). 2017(05)
[4]十年扬帆,蓄势远航:MTI教育十年回顾与展望[J]. 仲伟合.  中国翻译. 2017(03)
[5]翻译硕士学位论文“翻译作品认证+总结报告”模式研究[J]. 祝朝伟.  学位与研究生教育. 2017(04)
[6]MTI翻译技术课程教学:现状与对策[J]. 王晨爽,文军.  外语电化教学. 2016(06)
[7]理工类院校英语本科与翻译硕士（MTI）课程设置比较研究[J]. 苗亚男.  上海翻译. 2016(04)
[8]翻译硕士专业学位研究生就业能力实证研究[J]. 王立非,王婧.  上海翻译. 2016(02)
[9]MTI口译课程听辨教学素材难度分级[J]. 刘先飞.  广东外语外贸大学学报. 2016(02)
[10]MTI教师的职业化——以近三年全国MTI研究生教育研究项目为例[J]. 朱波.  外语教学. 2016(02)



本文编号：3676697