西部地区省属医学院校专业学位研究生培养现状调查
发布时间:2022-09-30 17:25
目的探讨目前专业学位研究生培养存在的问题,并提出相应意见,以获得更好的临床培养方式。方法采用问卷调查法在西部地区四所医学院校抽取280名在校专业学位研究生,对其临床培养情况进行调查。结果调查结果表明,58.6%的同学希望增加理论培训课程及时间,71.1%的同学认为本轮转时间太少,希望增加轮转时间,67.1%的同学认为科研时间太少,40.7%的同学对目前国家待遇政策不了解。结论现行的专业学位研究培养方案在西部地区尚需进一步改进,尤其是在科研培养、制定合理临床轮转计划、提高培训质量等方面需更加细化和进一步完善。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 调查对象和方法
1.1 调查对象
1.2 调查方法
2 调查结果
2.1 调查对象意向问题
2.2 调查对象对理论培训问题的看法
2.3 调查对象对临床轮转安排的看法
2.4 调查对象对科研安排的看法
2.5 调查对象对待遇问题的看法
3 讨论
3.1 现状
3.2 建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]临床医学专业学位硕士研究生临床医学技能基础上的科研能力培养模式的探索[J]. 吴春红,任东明,张世忠,骆碧云,陈涛. 当代教育实践与教学研究. 2018(08)
[2]临床医学专业人才培养模式的创新与实践[J]. 杨学勇. 继续医学教育. 2018(08)
[3]医学专业学位硕士“双轨合一”培养模式再思考[J]. 赵迎新. 继续医学教育. 2017(04)
[4]临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训“双轨合一”人才培养模式的现状及展望[J]. 刘文虎. 医学教育管理. 2016(03)
[5]临床医学专业学位研究生培养模式改革与实践[J]. 雷丽萍,王晓民,吕兆丰. 学位与研究生教育. 2015(03)
[6]临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的探索与思考[J]. 刘洁. 学位与研究生教育. 2014(06)
本文编号:3683963
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 调查对象和方法
1.1 调查对象
1.2 调查方法
2 调查结果
2.1 调查对象意向问题
2.2 调查对象对理论培训问题的看法
2.3 调查对象对临床轮转安排的看法
2.4 调查对象对科研安排的看法
2.5 调查对象对待遇问题的看法
3 讨论
3.1 现状
3.2 建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]临床医学专业学位硕士研究生临床医学技能基础上的科研能力培养模式的探索[J]. 吴春红,任东明,张世忠,骆碧云,陈涛. 当代教育实践与教学研究. 2018(08)
[2]临床医学专业人才培养模式的创新与实践[J]. 杨学勇. 继续医学教育. 2018(08)
[3]医学专业学位硕士“双轨合一”培养模式再思考[J]. 赵迎新. 继续医学教育. 2017(04)
[4]临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训“双轨合一”人才培养模式的现状及展望[J]. 刘文虎. 医学教育管理. 2016(03)
[5]临床医学专业学位研究生培养模式改革与实践[J]. 雷丽萍,王晓民,吕兆丰. 学位与研究生教育. 2015(03)
[6]临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的探索与思考[J]. 刘洁. 学位与研究生教育. 2014(06)
本文编号:3683963
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3683963.html