基于社会需求下体育硕士培养方案优化研究 ——以河南省为例
发布时间：2022-11-03 23:02
人才培养方案是学校在教育领域组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案应当包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容。研究生培养方案的科学性,直接关系到高层次人才的培养质量,因此促进体育硕士研究生培养方案的科学可持续发展,使其适应社会发展需求,对于提高体育硕士研究生的培养质量具有积极意义。河南省高等教育资源贫瘠、发展较慢,体育硕士研究生的发展培养起步较晚,整体来看层次不高。在调研中发现,体育硕士的培养与社会经济发展不匹配的现象阻碍了河南省体育高端人才的培养和河南省体育事业的发展。因此笔者选取了河南省四所普通高校的体育硕士培养方案,从不同方向进行比较研究,找出各高校培养方案存在的差异性与优缺点。本文在此基础上结合当前经济社会发展现状,从不同角度分析河南省体育硕士培养方案中存在的与社会需求及要求不相符的部分,对培养方案提出符合社会经济发展的优化建议。本文研究对象是郑州大学体育学院（校本部）、河南师范大学体育学院、信阳师范学院体育学院、河南大学体育学...
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究意义与目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念研究
1.3.2 体育硕士培养方案相关研究
1.3.3 体育硕士课程设置的相关研究
1.3.4 体育硕士社会需求的相关研究
1.3.5 体育硕士培养改革研究
1.3.6 体育硕士国外文研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 对比分析法
2.2.5 数理统计法
2.2.6 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 体育硕士专业培养方案研究分析
3.1.1 培养方案的功能分析
3.1.2 指导性培养方案基本内容的分析
3.1.3 对培养目标的分析
3.1.4 对培养课程的分析
3.1.5 对培养学制的分析
3.1.6 对实践环节的分析
3.1.7 科研论文要求的分析
3.2 社会需求下的河南省体育硕士培养方案的优化
3.2.1 社会需求下的河南省体育硕士培养目标优化
3.2.2 社会需求下的河南省体育硕士课程设置优化
3.2.3 社会需求下的河南省体育硕士培养学制优化
3.2.4 社会需求下的河南省体育硕士实践实习优化
3.2.5 社会需求下的河南省体育硕士科研论文优化
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
附件A 学生问卷
附件B 教师问卷
附件C 访谈提纲
附件D 专家效度评价表
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]世界体育发达国家体育政策评估体系研究[J]. 张曙光,李桂华,王跃新,茹秀英. 体育科技文献通报. 2020(02)
[2]“双一流”建设背景下高等教育质量保障外部机制之构建[J]. 易金生. 天津市教科院学报. 2019(06)
[3]我国研究生学制的历史演变、现实问题与改革建议[J]. 周文文,余倩,倪加旎. 研究生教育研究. 2019(06)
[4]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》[J]. 实验室研究与探索. 2019(09)
[5]河南省体育硕士专业学位研究生培养方案比较及优化策略[J]. 关朝阳,张喆喆. 福建体育科技. 2019(04)
[6]从自我迷失到本性回归:我国体育硕士专业学位研究生培养困境与路径[J]. 任雅琴. 南京体育学院学报. 2019(06)
[7]应用型高校本科专业设置与优化路径研究[J]. 于凌云. 教育评论. 2018(11)
[8]新时期全日制体育硕士专业学位论文评价体系构建[J]. 李传兵. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[9]体育硕士专业学位研究生实践教学改革思考[J]. 刘少英. 吉首大学学报(自然科学版). 2018(05)
[10]两湖高校体育硕士研究生学术状态研究[J]. 张涛,魏冬,张恒波. 运动精品. 2018(05)
博士论文
[1]全日制体育硕士专业学位研究生培养问题研究[D]. 孙国友.南京师范大学 2016
[2]我国体育学硕士研究生培养模式研究[D]. 张瑞林.福建师范大学 2009
硕士论文
[1]全日制体育硕士专业学位研究生学位论文写作过程中的问题分析[D]. 常晴.首都体育学院 2017
[2]地方高校体育硕士专业学位研究生实习问题研究[D]. 赵新慧.吉首大学 2016
[3]以研究生工作站为载体的全日制体育硕士专业学位研究生实践模式研究[D]. 牛维娜.曲阜师范大学 2016
[4]北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究[D]. 马阳.吉林大学 2015
[5]全日制体育硕士专业学位研究生核心能力结构及其培养路径探究[D]. 冯慧.聊城大学 2015
[6]体育院校全日制体育硕士培养目标及课程设置研究[D]. 盛亚洲.北京体育大学 2015
[7]社会需求导向对河南省高校体育舞蹈课程设置的SWOT分析[D]. 王居东.郑州大学 2014
[8]全日制体育硕士研究生培养与社会需求适应研究[D]. 陈燕珍.福建师范大学 2013
[9]中美体育学硕士课程设置及培养方式比较研究[D]. 宋冬昱.南京师范大学 2013
[10]全日制体育硕士专业学位研究生培养现状研究[D]. 牛孟霞.华中师范大学 2013
本文编号：3700790
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究意义与目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念研究
1.3.2 体育硕士培养方案相关研究
1.3.3 体育硕士课程设置的相关研究
1.3.4 体育硕士社会需求的相关研究
1.3.5 体育硕士培养改革研究
1.3.6 体育硕士国外文研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 对比分析法
2.2.5 数理统计法
2.2.6 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 体育硕士专业培养方案研究分析
3.1.1 培养方案的功能分析
3.1.2 指导性培养方案基本内容的分析
3.1.3 对培养目标的分析
3.1.4 对培养课程的分析
3.1.5 对培养学制的分析
3.1.6 对实践环节的分析
3.1.7 科研论文要求的分析
3.2 社会需求下的河南省体育硕士培养方案的优化
3.2.1 社会需求下的河南省体育硕士培养目标优化
3.2.2 社会需求下的河南省体育硕士课程设置优化
3.2.3 社会需求下的河南省体育硕士培养学制优化
3.2.4 社会需求下的河南省体育硕士实践实习优化
3.2.5 社会需求下的河南省体育硕士科研论文优化
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
附件A 学生问卷
附件B 教师问卷
附件C 访谈提纲
附件D 专家效度评价表
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]世界体育发达国家体育政策评估体系研究[J]. 张曙光,李桂华,王跃新,茹秀英. 体育科技文献通报. 2020(02)
[2]“双一流”建设背景下高等教育质量保障外部机制之构建[J]. 易金生. 天津市教科院学报. 2019(06)
[3]我国研究生学制的历史演变、现实问题与改革建议[J]. 周文文,余倩,倪加旎. 研究生教育研究. 2019(06)
[4]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》[J]. 实验室研究与探索. 2019(09)
[5]河南省体育硕士专业学位研究生培养方案比较及优化策略[J]. 关朝阳,张喆喆. 福建体育科技. 2019(04)
[6]从自我迷失到本性回归:我国体育硕士专业学位研究生培养困境与路径[J]. 任雅琴. 南京体育学院学报. 2019(06)
[7]应用型高校本科专业设置与优化路径研究[J]. 于凌云. 教育评论. 2018(11)
[8]新时期全日制体育硕士专业学位论文评价体系构建[J]. 李传兵. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[9]体育硕士专业学位研究生实践教学改革思考[J]. 刘少英. 吉首大学学报(自然科学版). 2018(05)
[10]两湖高校体育硕士研究生学术状态研究[J]. 张涛,魏冬,张恒波. 运动精品. 2018(05)
博士论文
[1]全日制体育硕士专业学位研究生培养问题研究[D]. 孙国友.南京师范大学 2016
[2]我国体育学硕士研究生培养模式研究[D]. 张瑞林.福建师范大学 2009
硕士论文
[1]全日制体育硕士专业学位研究生学位论文写作过程中的问题分析[D]. 常晴.首都体育学院 2017
[2]地方高校体育硕士专业学位研究生实习问题研究[D]. 赵新慧.吉首大学 2016
[3]以研究生工作站为载体的全日制体育硕士专业学位研究生实践模式研究[D]. 牛维娜.曲阜师范大学 2016
[4]北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究[D]. 马阳.吉林大学 2015
[5]全日制体育硕士专业学位研究生核心能力结构及其培养路径探究[D]. 冯慧.聊城大学 2015
[6]体育院校全日制体育硕士培养目标及课程设置研究[D]. 盛亚洲.北京体育大学 2015
[7]社会需求导向对河南省高校体育舞蹈课程设置的SWOT分析[D]. 王居东.郑州大学 2014
[8]全日制体育硕士研究生培养与社会需求适应研究[D]. 陈燕珍.福建师范大学 2013
[9]中美体育学硕士课程设置及培养方式比较研究[D]. 宋冬昱.南京师范大学 2013
[10]全日制体育硕士专业学位研究生培养现状研究[D]. 牛孟霞.华中师范大学 2013
本文编号：3700790
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