基于一流学科建设的林学一级学科硕士生培养方案的制订与完善——以中南林业科技大学为例

发布时间：2022-12-25 10:05

　　硕士生培养方案是制订硕士生个人培养计划和开展硕士生课程建设的主要依据,根据一流学科的建设指标体系进行培养方案修订是当前硕士生培养工作的重点。该文以中南林业科技大学林学一级学科学术型硕士研究生培养方案修订为例,根据一流学科建设目标和指标体系,从方向设置、培养目标、课程体系、培养环节、实践环节等方面,制订突出创新意识和创新能力的林学一级学科硕士生培养方案,培养学林、爱林和为林的创新创业人才,推动硕士生培养质量的快速提高,不断巩固林学高级人才的高地地位,为林学一流学科建设提供有力支持。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、按照林学一级学科制订硕士生培养方案的合理性
    （一）这是我国研究生教育改革发展的必然趋势
    （二）这是生态文明建设的必然结果
    （三）这是林学学科和专业发展的必然要求
    （四）这是林学一级学科资源整合优化的必然要求
二、林学一级学科硕士生培养方案的内容
    （一）学科方向设置
    （二）课程体系设置
    （三）实践环节
    （四）培养环节
三、对完善林学一级学科硕士生培养方案的进一步思考
    （一）学科规划及学科方向设置
    （二）实验室建设及资源整合
    （三）课程体系建设与优化
    （四）多领域导师合作培养模式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育学按一级学科培养硕士研究生的路径探索[J]. 乔桂娟,韩冰.  高教学刊. 2018(02)
[2]“双一流”建设背景下研究生课程体系建设的探索与实践——以国防科技大学为例[J]. 曾生跃,张立杰,杨俊,丁锦灿.  高等教育研究学报. 2017(04)



本文编号：3726405