项目式教学法对军校硕士研究生能力培养问题的思考

发布时间：2023-01-14 16:47

　　我军硕士研究生经过2～3年的学习深造,应当具备领导或参与科研课题研究或部队大项活动组织的能力,但实际效果却不尽如人意。项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,在此过程中的信息收集、方案设计、项目实施及评估鉴定,都由学生独立完成。该文通过描述项目式教学法的基本思路,探讨该教学法的具体组织实施方法,展望其预期效果。 

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【文章目录】：
1 项目式教学法的基本思路
    1.1 项目式教学法基本内涵
    1.2 项目式教学法中的导师角色分析
    1.3 项目式教学法中的研究生角色分析
2 项目式教学法组织实施
    2.1 教学环节构建
    2.2 项目选定和组织
    2.3 项目实施
3 项目式教学法的预期效果
    3.1 研究生领导项目研究的能力培养
    3.2 研究生参与项目研究的能力提高
    3.3 研究生团队合作的能力提高
    3.4 研究生的职业定力培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]项目教学法在旅游英语教学中的应用研究[J]. 黄阵仙.  成都航空职业技术学院学报. 2016(01)
[2]PBL项目教学法在计算机网络课程教学过程中的运用[J]. 陈鑫.  科协论坛(下半月). 2011(08)



本文编号：3730744