医学院校研究生资助平台的构建与体系化育人机制建设研究

发布时间：2023-01-26 05:10

　　学生资助工作与育人机制是高校发展不可或缺的部分,构建科学合理的医学院校研究生资助平台与建设体系化育人机制具有降低学生生活压力、提高高校思政教育质量、加强实践操作能力与提升社会适应性的现实价值。但在资助平台搭建与育人机制建设过程中,会面临资助资源有限、资助管理体系不健全、未全过程融入育人内容以及育人效果不显著的阻碍。为促进医学院校研究生资助平台构建与体系化育人机制建设,高校可通过加强贫困生信息采集,完成精准识别、搭建资助教育平台,拓展育人手段、构建资助考核体系,提高育人水平以及完善资助管理体系,实现全过程育人等方式提升工作质量。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、医学院校研究生资助平台构建与体系化育人机制建设的现实价值
    1. 降低学生生活压力，提高学习研究效率。
    2. 提供高效管控平台，提高思政教育质量。
    3. 增加社会实践机会，加强专业操作能力。
    4. 提升社会适应性，促进全面育人。
二、医学院校研究生资助平台的构建与体系化育人机制建设面临的现实困境
    1. 资助资源有限，贫困生压力大。
    2. 缺乏资助管理体系，忽略思政教育。
    3. 资助工作不完善，育人内容融入不足。
    4. 资助方式单一，育人效果不显著。
三、医学院校研究生资助平台的构建与体系化育人机制建设策略
    1. 加强贫困生信息采集，完成精准识别。
    2. 搭建资助教育平台，拓展育人手段。
    3. 构建资助考核体系，提高育人水平。
    4. 完善资助管理体系，实现全过程育人。


【参考文献】：
期刊论文
[1]学位类型与研究生资助——我国硕士研究生资助政策的瞄准效果[J]. 刘霄,杨钋,阎凤桥.  研究生教育研究. 2019(03)
[2]精准扶贫视野下高校资助育人体系的构建[J]. 金明媚.  继续教育研究. 2019(01)
[3]解构与重构:高校研究生教育制度变革40年回顾[J]. 田贤鹏.  现代教育管理. 2018(11)
[4]研究生全面收费政策和资助体系能让研究生满意吗?——基于全国882位学术型硕士研究生的实证研究[J]. 洪柳.  高教探索. 2018(11)
[5]路径依赖视角下我国研究生资助政策变迁约束及破解策略[J]. 李爱彬,杜晓虹.  研究生教育研究. 2018(02)
[6]高校研究生生态化资助体系的构建与实践[J]. 张颖,孙鹤,卢铮松,马德刚.  学位与研究生教育. 2018(01)
[7]研究生国家奖学金的价值导向、现实错位及改进对策探析[J]. 马世洪.  当代教育科学. 2017(02)
[8]新资助体系中贫困研究生隐私权受限与保障研究[J]. 凌云志.  黑龙江高教研究. 2016(03)
[9]构建研究生实践育人长效机制的现实意义及路径[J]. 石泽平,邹绍清.  教师教育学报. 2016(01)



本文编号：3732211