研究生“三助一辅”工作兼顾资助与培养功能的对策研究——以南京工业大学为例

发布时间：2023-02-19 14:06

　　研究生在校期间担任助研、助教、助管及兼职辅导员工作是全方位、多层次锻炼研究生综合素质,提升研究生培养质量的重要途径。该工作在现实开展中存在着一定程度的困境和制度障碍,亟需进行体制机制改革。本文通过调查了解南京工业大学研究生"三助一辅"工作开展现状,分析工作中存在的问题,提出兼顾研究生"三助一辅"工作资助与培养功能的对策建议,以期加强研究生"三辅一助"工作对研究生科研能力、综合能力的全方位培育。

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【文章目录】：
一、南京工业大学研究生“三助一辅”工作现状分析
    (一)“三助一辅”未能发挥特色
    (二)岗位分布不合理,专业程度低
    (三)劳动报酬偏低,资助效果不理想
    (四)缺乏评估和激励机制
二、南京工业大学“三助一辅”问题原因分析
    (一)认识理念存在偏差
    (二)资助资金筹措渠道狭窄
    (三)规章制度不健全
三、南京工业大学“三助一辅”工作对策研究
    (一)提高工作认识,科学设置岗位
        1.提高工作层次,丰富工作内涵
        2.优化岗位设置,明确岗位职责
        3.加大宣传力度,打造“三助一辅”文化
    (二)扩大资助资金渠道
        1.强化导师对资助工作的支持意识与力度
        2.建立“三助一辅”工作的“政产学”合作机制
        3.提升对“三助一辅”岗位工作的考核力度,实行绩效补贴制
    (三)建立健全管理制度



本文编号：3746364