全日制专业学位硕士教育调查与对策

发布时间：2023-04-16 22:15

　　文章对全日制专业学位硕士进行调查,调研结果显示,在课程设置、实践课题来源及时间、毕业论文设计的形式等方面仍存在着不足。针对问题,文章提出了专业学位教育的提升路径:建立全日制专业学位课程体系,强化导师指导,搭建专业学位实践平台,规范实践过程监管,建立多元化论文评价体系。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、全日制专业学位硕士教育调查发现
    1、专业学位硕士与学术型硕士课程设置相似度
    2、是否需要增加实践类课程的学时数
    3、学生实习实践岗位的来源
    4、学生实习实践的时间
    5、专业学位论文与学术学位论文要求差异
二、全日制专业学位硕士培养中存在的问题
    1、课程设置与学术学位趋同
    2、专业学位导师队伍不健全
    3、实践基地建设不规范
    4、实践环节监管不到位
    5、论文形式和评价方式不全面
三、专业学位教育的提升路径
    1、建立全日制专业学位课程体系
    2、强化导师指导
    3、搭建专业学位实践平台
    4、规范实践过程监管
    5、建立多元化论文评价体系



本文编号：3791985