项目教学法驱动研究生课程教学改革与实践——以“化工设计与过程优化”课程为例

发布时间：2023-05-07 18:31

　　以化工设计与过程优化课程为例,阐述了如何利用项目教学法设计教学内容、更新教学方法来培养研究生运用理论知识解决实际问题的能力,以"发现问题—分析问题—解决问题—总结经验"的教学理念为主线,展开了项目教学法的具体实施过程,形成了适合高校研究生课程的教学模式,着力培养了研究生的设计能力、实践能力以及创新能力。

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【文章目录】：
1 项目驱动课程教学改革的具体内容
    1.1 制定以项目为导向的课程培养目标
    1.2 实施项目驱动的教学模式和运行方式
2 项目驱动课程教学实践的具体过程
    2.1 项目选题
    2.2 项目计划
    2.3 项目实施
    2.4 项目评估
3 项目教学成效
4 项目教学总结



本文编号：3811107