专科护士培养与护理专业学位硕士研究生教育衔接的现状

发布时间：2023-06-03 15:29

　　从培养目标、培养课程设置、培养模式横向比较当前国内外专科护士培养及护理专业学位硕士研究生教育的现状,指出在专科护士培养与专业学位护理研究生教育培养对象的角色定位、培养目标、课程设置及培养模式等方面,国外已形成规范、科学的培养框架体系,但国内尚未构建统一、规范化的培养方案,建议我国明确专科护士与护理专业学位研究生的培养目标及角色定位,从培养课程设置及培养模式着手,构建专科护士与护理专业学位研究生衔接的可行性方案。

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【文章目录】：
1 专科护士与MNS培养现状
    1.1 专科护士与MNS的角色定位及培养目标
        1.1.1 国外
        1.1.2 国内
    1.2 专科护士培养与MNS教育的课程设置
        1.2.1 国外
        1.2.2 国内
    1.3 专科护士培养模式与MNS教育模式
        1.3.1 国外
        1.3.2 国内
2 专科护士培养与MNS教育衔接的初步构想
    2.1 明确并细化培养定位和专业方向
    2.2 构建基于核心能力的衔接培养课程方案
    2.3构建教育资源融合、共享的培养方案
3 小结



本文编号：3829561