新媒体时代基于工程应用型人才培养的塑性力学教学改革
发布时间:2023-07-25 05:32
塑性力学是一门针对土木工程专业研究生开设的课程,授课内容为物体塑性变形时的应力-应变规律。该课程内容复杂、公式繁多,难免让学生觉得晦涩难懂。针对塑性力学课程在传统教学中存在的普遍问题,结合新时代新媒体平台进行了以工程应用型人才培养为导向的课程教学改革。依托上海理工大学教学改革案例提出相关措施,通过微信公众号建立网上课堂,增加师生互动,以网课制作的形式优化教学内容;理论与实践相结合,通过新媒体工具增加土木工程方面的实例教学;将土木方向新兴的设计仿真工具与传统教学结合,采用多媒体教学方式呈现给学生;建立校企合作模式,企业技术人员网络授课,进行虚拟平台模拟实训;要求研究生结合自己研究方向,查阅塑性力学相关文献并形成课业报告,进行课堂PPT汇报。
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、塑性力学在传统教学中存在的主要问题
(一)课程晦涩难懂,学生兴趣不高
(二)理论推导与实际工程相脱离
(三)理论推导与数值模拟结合不紧密
(四)学生被动接收知识,与自身科研方向联系不够
二、新媒体下培养工程应用型人才的塑性力学改革思路
三、新媒体下培养工程应用型人才的塑性力学改革举措
(一)微信网络课堂与传统课堂并重,合理分配教学内容
(二)增加应用塑性力学内容的工程实例教学
(三)将理论教学与当代设计工具结合
(四)建立校企合作模式
(五)课程内容与学生科研方向相结合
四、结语
本文编号:3837255
【文章页数】:8 页
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一、塑性力学在传统教学中存在的主要问题
(一)课程晦涩难懂,学生兴趣不高
(二)理论推导与实际工程相脱离
(三)理论推导与数值模拟结合不紧密
(四)学生被动接收知识,与自身科研方向联系不够
二、新媒体下培养工程应用型人才的塑性力学改革思路
三、新媒体下培养工程应用型人才的塑性力学改革举措
(一)微信网络课堂与传统课堂并重,合理分配教学内容
(二)增加应用塑性力学内容的工程实例教学
(三)将理论教学与当代设计工具结合
(四)建立校企合作模式
(五)课程内容与学生科研方向相结合
四、结语
本文编号:3837255
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