基于PDCA的研究生思想政治教育有效性评价运行模式研究
发布时间:2023-08-06 14:28
研究生思想政治教育有效性评价是研究生思想政治工作的重要内容。随着研究生招生规模不断扩大,研究生思想政治教育不断受到广泛关注。分析当前研究生思想政治教育有效性在评价方式、对象、方法等方面存在的问题,探索研究生思想政治教育有效性评价PDCA运行模式,实现研究生思想政治教育有效性评价的新路径。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究生思想政治教育有效性评价中存在的问题
二、构建研究生思想政治教育有效性评价的理论支撑
三、探索基于PDCA的研究生思想政治教育有效性评价新模式
(一) 计划阶段 (Plan)
1. 分析问题。
2. 制定计划。
(二) 执行阶段 (Do)
1. 信息收集。
2. 持续沟通。
(三) 检查阶段 (Check)
1. 制定标准。
2. 绩效考核。
(四) 改进阶段 (Action)
1. 结果激励。
2. 改进沟通。
四、结束语
本文编号:3839560
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究生思想政治教育有效性评价中存在的问题
二、构建研究生思想政治教育有效性评价的理论支撑
三、探索基于PDCA的研究生思想政治教育有效性评价新模式
(一) 计划阶段 (Plan)
1. 分析问题。
2. 制定计划。
(二) 执行阶段 (Do)
1. 信息收集。
2. 持续沟通。
(三) 检查阶段 (Check)
1. 制定标准。
2. 绩效考核。
(四) 改进阶段 (Action)
1. 结果激励。
2. 改进沟通。
四、结束语
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