中韩研究生培养模式对比研究

发布时间：2017-05-21 16:19

  本文关键词：中韩研究生培养模式对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 研究生教育作为人才培养的最高层次,它肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任,因此受到越来越多的关注。特别是在我国努力建设一批具有世界先进水平的一流大学之际,如何提高研究生的整体素质,培养创新型高级人才已成为当务之急。韩国是我国一衣带水的邻国,也是当今世界上先进国家之一,它的快速崛起与其人才培养模式的优化是分不开的。韩国同我国一样,都是极其重视学历文凭的国家。韩国研究生培养模式突出体现了灵活性和柔性化的特点,而且越来越重视人才培养的个性化需求。因此,分析韩国研究生培养的模式、改革和经验,对于改善我国的研究生教育不无裨益。本文采用文献研究法、比较分析法以及案例分析法等研究方法,以培养模式为切入点,深入分析了中韩两国研究生教育的特点及运作方式,以期为改善我国研究生的培养现状提供帮助。韩国研究生培养模式中的培养机构实行“三院制”、多样化培养目标以及培养过程中的招生弹性化制度和培养柔性化策略,都是很有借鉴价值的。通过对中韩两国研究生培养模式的比较分析,得出对我国研究生培养模式的启示,提出了一些建议,希望今后我国的研究生教育有更好更远的发展。
【关键词】：研究生教育 培养模式 多样化 弹性化
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G643
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 导言8-16
• 1.1 问题的提出8-11
• 1.2 研究的目的和意义11-12
• 1.3 文献综述12-14
• 1.4 研究方法14
• 1.5 主要内容14-16
• 第2章 中韩两国研究生教育的发展轨迹16-31
• 2.1 中国研究生教育的发展轨迹16-21
• 2.2 韩国研究生教育的发展轨迹21-28
• 2.3 中韩研究生教育的发展轨迹对比28-31
• 第3章 中韩两国研究生培养模式研究31-48
• 3.1 中国的研究生培养模式31-34
• 3.2 韩国研究生培养模式研究34-42
• 3.3 中韩两国研究生培养模式对比研究42-48
• 第4章 借鉴和建议48-53
• 4.1 各类院校要正确定位其研究生教育的职能48-49
• 4.2 借鉴韩国研究生教育的“三院制”，实现研究生培养目标、培养机构的多样化49
• 4.3 借鉴韩国宽进严出的招生制度，改革我国的研究生入学录取方式，实行累计加分的综合评价体系，加强培养过程中的淘汰制49-50
• 4.4 培养过程上，可以借鉴韩国大学比较有成效的培养环节，改进我们的培养方法50-53
• 参考文献53-56
• 后记56

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 郑林华;袁继兵;向良军;邓健;;对指挥型工程硕士学位论文指导工作的思考[J];高等教育研究学报;2010年02期

2 郭婷婷;;我国研究生招生考试面临的问题及其对策建议[J];湖北招生考试;2010年18期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 胡蓉;韩国教员大学内部管理研究[D];湖南师范大学;2011年

2 张丽;我国体育院校全日制体育硕士培养现状分析[D];首都体育学院;2011年

3 郭青青;中英研究生培养模式对比研究[D];中南民族大学;2010年

4 陈聚伟;研究型农业大学硕士研究生培养模式创新研究[D];华中农业大学;2011年

5 刘晨曦;高师音乐学研究生“同伴教育”培养模式理论与实践研究[D];福建师范大学;2009年

6 董秋瑾;汉语国际教育硕士专业学位外国留学生培养现状研究[D];新疆师范大学;2012年

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本文编号：384194