医教协同培养模式改革对临床医学专业学位硕士科研能力的影响及对策研究

发布时间：2023-10-06 11:04

　　目的:了解临床专硕科研能力现状,完善培养模式改革。方法:对某医科大学2016-2019年改革前后临床专硕共3146份学位论文评阅成绩进行统计学比较,并对625人进行问卷调查。结果:改革后的临床专硕重视程度不足,时间无法保证,造成其临床科研能力下滑。提出了完善科研基础课程体系、强化导师科研训练指导、保证时间以提高科研水平的建议。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学位论文评阅成绩作为临床专硕科研能力评价指标科学合理
二、实证研究证明临床专硕科研能力全面下滑形势严峻
三、主客观双重因素导致临床专硕科研能力不达预期
四、积极探索多元路径助力临床专硕科研能力稳步提高
    (一)完善科研基础课程体系。
    (二)强化导师科研训练指导。
    (三)多途径争取时间提高学生科研水平。



本文编号：3851733