“四位互动”的应用经济学研究生人才培养模式探索与实践

发布时间：2023-12-24 15:36

　　我国经济向高质量发展迈进,对人才培养质量提出了更高要求,探索高层次高质量人才培养路径,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合是高等教育教学改革面临的重要问题。本文提出了"四位互动"的研究生人才培养模式,结合地方财经类高校重庆工商大学的建设实践,以应用经济学研究生培养为例,对"四位互动"的研究生协同培养模式进行了实践分析,为深化我国研究生教育教学改革,创新人才培养方式提供路径参考。

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【文章目录】：
一、协同培养的内涵
二、我国研究生教育人才培养存在的问题
    1. 研究生培养模式较为单一。
    2. 研究生教育创新环节缺乏。
    3. 研究生教学队伍结构单一。
    4. 高校与政产研合作不足。
三、“四位互动”的研究生协同培养实践探索
四、研究生协同培养的路径探索
    1. 协同培养方案制定机制。
    2. 协同培养实践教学机制。
    3. 协同培养导师共享机制。
    4. 协同培养科研反哺机制。



本文编号：3874801