粤港澳大湾区工科研究生联合培养模式探索与实践

发布时间：2024-02-26 18:02

　　以华南农业大学材料与能源学院生物质光固化材料课题组为例,介绍了化学材料类专业工科研究生联合培养体系的构建和实践。首先对大湾区研究生联合培养中高校、科研院所和企业、研究生三方对联合培养的需求以及多元化研究生联合培养的必要性进行了分析;然后介绍了全方位多元化的大湾区研究生联合培养模式,主要包括研究生培养基地模式、佛山基地研究生联合培养模式、东莞中心研究生联合培养模式、粤港澳大湾区研究生联合培养模式4种。最后介绍了多元化的大湾区研究生联合培养保障措施以及生物质光固化材料课题组联合培养研究生实践所取得的阶段性成果。

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【部分图文】：

图1全方位、多元化研究生联合培养基地示意图

2013年7月16日，广东省教育厅印发《关于联合培养研究生示范基地建设的管理办法》（粤教研函[2013]2号）。文件要求加快广东高级专门人才培养的步伐，有效提高人才培养质量，促进广东经济社会发展方式的转变，建设全面开放的研究生教育创新体系。在此基础上，我校也制定了《联合培养研究生....

图2研究生联合培养思路与保障措施示意图

由于佛山基地联合培养模式所用招生指标是由广东省教育厅单独下达给企业的，不会占用高校的招生指标，因此在学生培养过程中不存在高校与企业追求效益的差异，学生的培养由高校和企业联合主导，学生所参与的项目为高校与企业共同承担的项目，从而学生可以成为高校和企业之间的桥梁，从而使双方的合作更加....

本文编号：3911644