一流学科建设驱动化工类学术型研究生创新能力提升的思考
发布时间:2024-02-26 20:35
一流学科建设对研究生培养质量提出了更高要求,同时也为学术型研究生学术创新能力培养提供了新机遇。本文针对一流学科建设对化工类学术型研究生教育带来的挑战和机遇,提出了利用"化学工程与技术"一流学科建设驱动学术型研究生创新能力提升的若干策略。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 学术型研究生培养过程中存在的主要问题
1.1 课程设置偏重统一规划,缺乏专业间和学科间的交叉与渗透
1.2 教学组织偏重理论讲授,缺乏引导研究生主动求知创新的教学手段
1.3 科研工作偏重业绩考核,缺乏与研究生学术能力培养的有效衔接
2 一流学科建设驱动化工类学术型研究生创新能力提升策略
2.1 构建以科研创新能力为导向的多元化课程体系和模块
2.2 完善引导研究生主动求知创新的多源驱动教学模式
2.3 建立产学研与国际合作多元化学术创新科研平台和科研团队
2.4 加强人才创新性培养科学评价体系的建设
3 结语
本文编号:3911822
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 学术型研究生培养过程中存在的主要问题
1.1 课程设置偏重统一规划,缺乏专业间和学科间的交叉与渗透
1.2 教学组织偏重理论讲授,缺乏引导研究生主动求知创新的教学手段
1.3 科研工作偏重业绩考核,缺乏与研究生学术能力培养的有效衔接
2 一流学科建设驱动化工类学术型研究生创新能力提升策略
2.1 构建以科研创新能力为导向的多元化课程体系和模块
2.2 完善引导研究生主动求知创新的多源驱动教学模式
2.3 建立产学研与国际合作多元化学术创新科研平台和科研团队
2.4 加强人才创新性培养科学评价体系的建设
3 结语
本文编号:3911822
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