新工科背景下提高研究生创新能力的培养模式研究

发布时间：2024-02-26 20:46

　　针对研究生创新能力不足的问题,结合新工科发展的要求,研究"1+2+3"创新性研究生人才培养模式,内容包括:建立理论和实践教学课程体系,改革课堂授课方式和研究生指导方式,建设学科交叉平台、科研平台、科技竞赛平台。实践证明,学生的实践能力和创新能力得到了有效提高。

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【部分图文】：

图1创新性人才培养模式

“1+2+3”创新性人才培养模式的内容包括:建立理论和实践教学课程体系,改革课堂授课方式和研究生指导方式,建设学科交叉平台、科研平台、科技竞赛平台,如图1所示。1构建理论和实践教学课程体系

本文编号：3911836