论《学记》对研究生思想政治教育工作的时代价值
发布时间:2024-03-06 03:01
《学记》一文中"建国君民,教学为先""化民成俗""长善救失"的教学思想,对于当下高校研究生思想政治教育工作的开展、实施有一定的启发,具有一定的时代价值。本文试就《学记》一文的部分教育思想进行简要评述,提出了《学记》指导研究生思想政治教育工作的时代意义和有效途径。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、《学记》教育思想及其教育内涵
(一) 《学记》阐述的教育作用及教育目的
(二) 《学记》阐述的学校教育制度
(三) 《学记》阐述的教学原则
1. 启发性原则
2. 豫时孙摩原则
3. 长善救失原则
4. 藏息相辅原则
5. 教学相长原则
(四) 《学记》阐述的教学方法
(五) 《学记》有关教师的论述
二、《学记》对研究生思想政治教育的时代价值
(一) 《学记》奠定研究生思想政治教育工作的重要地位
(二) 《学记》指导研究生思想政治教育工作的发展主线
(三) 《学记》推动思想政治教育贯穿研究生教育全过程
本文编号:3920447
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【文章目录】:
一、《学记》教育思想及其教育内涵
(一) 《学记》阐述的教育作用及教育目的
(二) 《学记》阐述的学校教育制度
(三) 《学记》阐述的教学原则
1. 启发性原则
2. 豫时孙摩原则
3. 长善救失原则
4. 藏息相辅原则
5. 教学相长原则
(四) 《学记》阐述的教学方法
(五) 《学记》有关教师的论述
二、《学记》对研究生思想政治教育的时代价值
(一) 《学记》奠定研究生思想政治教育工作的重要地位
(二) 《学记》指导研究生思想政治教育工作的发展主线
(三) 《学记》推动思想政治教育贯穿研究生教育全过程
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