推进军事硕士双导师培养模式的思考
发布时间:2024-03-07 06:12
为加快推进"三位一体"新型军事人才培养体系建设,提升研究生的能力素质,在分析军事硕士双导师培养的现实意义、现状以及存在问题的基础上,就建立双导师聘用任免标准、推进双导师联合育才机制、完善双导师联合考评监督制度等方面提出相应的对策与建议,可为进一步完善军事硕士双导师培养模式提供参考。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 推进军事硕士双导师培养模式的现实意义
1)实现高层次人才教育体制改革的内在要求。
2)弥补军队专业研究生现有导师队伍架构不足的现实需求。
3)实现军校、部队、学员三方共赢的有效手段。
2 军事硕士双导师培养模式存在的问题
1)认识不清,双导师培养模式推进受阻。
2)制度不全,部队导师指导流于形式。
3)沟通不畅,联合育人效果欠佳。
3 推进军事硕士双导师培养模式的建议
1)搞好顶层设计,健全双导师聘用任免标准。
2)强化激励约束,推进双导师联合育才机制。
3)优化课程体系,完善双导师联合考评监督制度。
本文编号:3921505
【文章页数】:4 页
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1 推进军事硕士双导师培养模式的现实意义
1)实现高层次人才教育体制改革的内在要求。
2)弥补军队专业研究生现有导师队伍架构不足的现实需求。
3)实现军校、部队、学员三方共赢的有效手段。
2 军事硕士双导师培养模式存在的问题
1)认识不清,双导师培养模式推进受阻。
2)制度不全,部队导师指导流于形式。
3)沟通不畅,联合育人效果欠佳。
3 推进军事硕士双导师培养模式的建议
1)搞好顶层设计,健全双导师聘用任免标准。
2)强化激励约束,推进双导师联合育才机制。
3)优化课程体系,完善双导师联合考评监督制度。
本文编号:3921505
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