教育学博士研究生眼中的导师是怎样的?——基于毕业论文致谢的文本分析

发布时间：2025-01-04 04:06

　　 博士生培养质量与导师的特质息息相关,但目前很多研究仅仅从导师主体视角出发,而忽视了高校博士研究生这一视角的关注。综合运用文本分析与词频分析法,从博士研究生的视角出发,对北京师范大学、东北师范大学等6所教育部重点师范院校的111篇教育学博士论文中致谢导师部分的文本进行分析,发现当前教育学博士研究生眼中的导师特质主要涉及学术指导、导师学识、师德特质、治学态度以及人文关怀五个方面,这些描述较为全面的反映了导师特质。此视角可以更好地为当前高校导师队伍尤其是导师个体的发展服务。

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【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究设计
    1. 样本选择与数据来源
    2. 研究方法与分析过程
三、结果与分析
    1. 统计结果
    2. 统计结果分析
四、结论与启示



本文编号：4022877