“互联网+”背景下工科高校研究生党员学习教育模式探究

发布时间：2025-01-17 09:36

　　 工科高校研究生党员学习教育模式要顺应新时代发展趋势。文章探究在充分考虑工科高校研究生党员特征的基础上,结合目前研究生党员学习教育存在的问题,将工科高校研究生党员学习教育模式与"互联网+"进行深度融合,探索出一条既符合时代发展潮流,又深受工科高校研究生党员喜欢的新型学习教育模式。

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【文章目录】：
一、工科高校研究生党员的特征
    （一）智力水平高，逻辑思维能力强
    （二）技术水平高，动手实践能力强
    （三）思想开放，接受新鲜事物能力强
    （四）网络原住民，具备互联网思维
    （五）人文社科基础差，政治敏锐度不高
二、工科高校研究生党员学习教育存在的问题
    （一）学习教育制度缺失
    （二）学习教育形式单一
    （三）学习教育内容片面
三、基于“互联网+”的工科高校研究生党员学习教育模式
    （一）完善学习教育制度，抓好支部考核监督
    （二）创新学习教育形式，探索利用互联网资源
    （三）丰富教育内容，充分结合专业素质提升



本文编号：4027900