法律硕士素质教育培养模式探究
发布时间:2025-03-18 06:47
在加快推进全面依法治国的背景下,法律人才的社会需求显得日益迫切。法律硕士作为较高层次的法律专业学位研究生教育,肩负着培养社会主义法治建设人才的重担。要构建完备的法律人才培养体系,需要从法律专业学位研究生教育的目标定位着手,结合社会实际,揭示法律职业的素质要求,进而提出以法律职业化教育为基本导向,以诊所式法律教育为基本形式的法律研究生素质教育模式。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、法律硕士教育的目标定位
(一) 法律研究生教育的社会需求
(二) 法学硕士与法律硕士培养模式的理念差异
(三) 法律硕士教育培养模式的目标定位
二、法律硕士的素质要求
(一) 思想人文素质
1. 思想人文素质
2. 思辩能力
(二) 法律职业素养
1. 解决问题的能力
2. 探索事实的能力
3. 法律表达能力
三、法律硕士素质教育的模式设计
(一) 从理论教学到案例教学
(二) 从实践教学到诊所教学
四、结语
本文编号:4036168
【文章页数】:4 页
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一、法律硕士教育的目标定位
(一) 法律研究生教育的社会需求
(二) 法学硕士与法律硕士培养模式的理念差异
(三) 法律硕士教育培养模式的目标定位
二、法律硕士的素质要求
(一) 思想人文素质
1. 思想人文素质
2. 思辩能力
(二) 法律职业素养
1. 解决问题的能力
2. 探索事实的能力
3. 法律表达能力
三、法律硕士素质教育的模式设计
(一) 从理论教学到案例教学
(二) 从实践教学到诊所教学
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