研究生学术信息素养结构的调查分析与协调性评价

发布时间：2017-06-04 04:02

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【摘要】：对学术信息素养的概念与结构进行了讨论。以江苏大学为例,对不同学科研究生的学术信息素养结构状况进行了调查分析。利用复合系统协调度模型对其学术信息素养结构协调性进行了评价和比较分析。结果表明,虽然医科、工科和理科研究生的学术信息素养结构协调性要高于商科和文科研究生,但不论哪个学科的研究生,其学术信息素养的结构协调性均有待提高。依据这样的结论,给出了提升研究生学术信息素养的相关对策建议。
【作者单位】： 江苏大学科技信息研究所;江苏理工学院;
【关键词】： 研究生 学术信息素养 结构协调性
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“产学研结合与创新人才培养的对策研究”(编号:11YJA630227)
【分类号】：G643
【正文快照】： 0引言研究生是国家实施创新驱动战略和建设创新体系的重要人才资源,必须加强其创新能力的培养。学术信息素养是研究生提升创新能力的基础,是研究生综合素质的重要组成部分。因此,有必要强化研究生的学术信息素养教育,以改善其学术信息素养状况。自从1974年美国信息产业协会主

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本文编号：419916