论我国研究生阶段学历证书与学位证书“双证制”:现状、问题与对策

发布时间：2017-06-27 00:04

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【摘要】：对我国研究生阶段学历证书与学位证书"双证制"的现状及"双证"功能不协调的问题进行了分析。对比发达国家教育证书制度,指出美英等发达国家大多实行学位证书"单证制",并辅之以学分制。认为以学历证书区分学历教育和非学历教育这一举措越来越不符合未来研究生教育的发展逻辑,提出以"改良的双证制"或"基于学分的单证制"解决"双证制"所存在的问题的思路。
【作者单位】： 湖北省教育厅;武汉大学教育科学学院;
【关键词】： 学历证书 学位证书 “双证制”
【基金】：国家自然科学基金重点项目“基于若干领域政策实践的中国公共决策模式及其现代化路径研究”(编号:71233005)的研究成果
【分类号】：G643.7
【正文快照】： 一、概念厘清:学历证书、学位证书与“双证制”学历证书是“普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构发给学生受教育程度的凭证。”其获得者必须是“按照国家规定招收,并取得学籍的学生”。普通高等教育的学历证书分为三种:“毕业证书”“结业证书”和“肄业证书”1。学位证

【参考文献】

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