团队氛围、团队心理安全感、研究生科研能力的相互关系研究

发布时间:2017-06-30 21:20

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【摘要】:研究生作为我国人才发展战略中的重点培养对象,是我国科技创新人才队伍的后备军,其科研能力的提升是我国未来科研水平发展的关键。随着国家对教学质量重视度的提升,各大高校加强了研究生培养方式的创新及管理,,使其呈现多样化的趋势,其中以课题组或项目组为主线的团队培养方式越来越受到师生们的亲睐。而团队成员之间的氛围会对团队成员的行为、心理产生影响,进一步影响到研究生科研能力的培养和形成。因此,对团队氛围、团队心理安全感及研究生科研能力的关系进行研究具有非常重要的意义。 本文主要针对国内外关于团队氛围、团队心理安全感、研究生科研能力3个方面的文献展开了研究,从文献中挖掘各变量之间的关系,并提出假设。同时在前人研究的基础上编制各变量的测量量表,本研究将团队氛围分为团队信任、团队支持、团队认同3个层面,将各层面的氛围按照主体的不同分为导师对学生的支持、导师对学生的认可、学生对导师的信任、学生对导师的支持、学生之间相互支持、学生之间相互信任6个维度。团队心理安全感与研究生科研能力则采用以往文献中使用过的经典量表,经测试各量表均有较好的信度与效度。将量表整理成问卷,通过发放问卷、收集数据,并用SPSS及Amos统计分析软件对数据进行处理来验证模型及假设。 通过以上的研究工作,本文主要得出以下结论:高校科研团队的团队氛围是一个多层面多维度的概念;团队氛围对研究生科研能力具有正向影响作用;团队心理安全感对团队氛围与研究生科研能力之间的关系影响起中介作用,但并不是团队氛围的所有维度都会受到团队心理安全感的中介作用,其中学生对导师的支持和学生之间相互信任不受团队心理安全感的中介作用;团队心理安全感对研究生科研能力具有正向影响作用;导师对学生的支持对团队心理安全感的正向影响最大。
【关键词】:团队氛围 团队心理安全感 研究生科研能力
【学位授予单位】:武汉科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G643
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 绪论8-12
  • 1.1 研究背景与意义8
  • 1.2 国内外文献综述8-9
  • 1.3 研究思路与内容9-11
  • 1.4 研究方法11
  • 1.5 创新点11-12
  • 第二章 相关理论概述12-21
  • 2.1 团队氛围12-16
  • 2.1.1 团队相关概念12-13
  • 2.1.2 团队氛围相关概念13-14
  • 2.1.3 团队氛围的维度14-15
  • 2.1.4 团队氛围的测量15-16
  • 2.2 科研能力16-18
  • 2.2.1 科研能力相关概念16
  • 2.2.2 研究生科研能力的维度16-17
  • 2.2.3 研究生科研能力的影响因素17-18
  • 2.3 团队心理安全感18-20
  • 2.3.1 团队心理安全感的内涵18-19
  • 2.3.2 团队心理安全感的影响因素19-20
  • 2.4 各变量之间的关系研究20-21
  • 第三章 研究设计21-26
  • 3.1 研究假设及模型构建21-22
  • 3.2 测量量表及正式问卷设计22-24
  • 3.3 正式问卷的初始测量及修订24-25
  • 3.4 问卷信效度分析25-26
  • 3.4.1 效度分析25
  • 3.4.2 信度分析25-26
  • 第四章 实证研究26-48
  • 4.1 正式问卷的发放及数据处理26-28
  • 4.1.1 问卷的发放及回收26-27
  • 4.1.2 调查样本基本特征描述27-28
  • 4.2 探索性因子分析28-32
  • 4.3 基于结构方程模型的分析32-46
  • 4.3.1 测量模型验证32-37
  • 4.3.2 团队氛围与研究生科研能力的关系研究37-40
  • 4.3.3 团队氛围与团队心理安全感的关系研究40-42
  • 4.3.4 团队心理安全感与研究生科研能力的关系研究42-43
  • 4.3.5 团队心理安全感的中介作用研究43-45
  • 4.3.6 团队氛围、团队心理安全感、研究生科研能力三者关系研究45-46
  • 4.4 假设检验结果46-48
  • 第五章 结论与展望48-50
  • 5.1 结论48-49
  • 5.2 展望49-50
  • 参考文献50-53
  • 致谢53-54
  • 附录54-57
  • 攻读硕士期间研究成果57-58
  • 详细摘要58-61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱亦赤;王玲;;从研究生的视角谈如何提高研究生科研能力[J];中国科教创新导刊;2010年31期

2 蔡翔;舒勇;李硕;;基于团队氛围的知识共享与服务创新互动关系研究[J];技术经济与管理研究;2010年02期

3 杨元花;谭凤娥;;大学生安全感发展与家庭环境因素的相关研究[J];江西青年职业学院学报;2007年02期

4 高鹏;李媛;汤超颖;;TCI在我国的有效性验证:研发团队创新氛围的测度[J];科学学与科学技术管理;2009年06期

5 陈国权;赵慧群;蒋璐;;团队心理安全、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究[J];科学学研究;2008年06期

6 陈t

本文编号:503556


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