基于导师团队的专业学位研究生集体培养模式探索
本文关键词：基于导师团队的专业学位研究生集体培养模式探索
【摘要】：以控制工程领域为例,介绍重庆大学以满足学生从业所需的多元化知识、能力、素质要求为导向,构建校内跨专业、校外跨行业企业的校企联合导师团队,以及以导师团队为单位实施招生录取、制定培养方案、指导论文撰写的集体培养模式。
【作者单位】： 重庆大学研究生院;
【关键词】： 导师团队 集体培养 专业学位
【基金】：2013年中国学位与研究生教育学会研究课题重点项目“高校专业学位质量保障体系研究”(A2-2013Y07-011)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、前言全日制专业学位研究生培养模式改革是近年来我国研究生教育工作的热点和重点。由于我国研究生教育采取导师负责制,研究生培养模式很大程度上取决于其指导教师的指导模式。因此,要对全日制专业学位研究生培养模式进行改革创新,必须首先从导师的指导模式入手。2013年,国
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本文编号：536436
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/536436.html
