我国工程类研究生政策分析

发布时间:2017-07-16 05:10

  本文关键词:我国工程类研究生政策分析


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【摘要】:我国工程类研究生政策经过了萌芽阶段、初步形成阶段、成熟期和纵深发展阶段等四个发展阶段,培养了许多工程技术人才。从价值性、合理性和合法性等三个角度对工程类研究生政策进行分析,提出相应的改进策略,有利于我国工程类研究生质量的可持续、有效发展。
【作者单位】: 沈阳航空航天大学高等教育研究所;东北大学;北京师范大学教育学部;
【关键词】工程类 专业研究生 政策分析
【基金】:辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题“协同视域下的高校毕业生就业能力提升研究”(编号:JG13DB074) 辽宁省高教学会“十二五”高等教育研究课题“辽宁省行业院校毕业生质量及培养模式改革研究”(编号:GHYB13176)
【分类号】:G643;TB-4
【正文快照】: 从1984年工程类硕士研究生试点工作开始,我国的工程硕士培养已经开展了三十年,截至2008年,我国获得工程硕士专业学位的人数为33605。尽管工程类研究生的培养有一定的规模,但工程硕士的质量和社会认可度并不高,尽管国家一再强调工程型、应用型人才培养的重要意义,但工程类研究

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本文编号:547180

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