构建师生学术共同体的实践探索——以东北师范大学的文科研究生培养为例

发布时间：2017-07-18 20:08

  本文关键词：构建师生学术共同体的实践探索——以东北师范大学的文科研究生培养为例

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【摘要】：文科研究生的学术素养需要潜移默化的熏陶与积累,以导师为核心建构的师生学术共同体既蕴含着一所大学的文化,也是提高研究生培养质量的重要途径和手段。文章从师生学术共同体的本质内涵、具体模式和实效表征等维度对其展开了理论界说,并结合东北师范大学的师生学术共同体的建构实践进行了文科研究生培养模式的新探索。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;通化师范学院数学学院;
【关键词】： 师生学术共同体 文科研究生 东北师范大学
【基金】：2012年东北师范大学研究生教育教学改革研究与建设基金项目“构建‘师生学术共同体’的探索与实践”(编号:2012YJG06) 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村新教育理论的探索性研究”(编号:13JJD880003)的阶段性成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 与理科不同,文科生的学术素养更需要潜移默化的积累与熏陶,导师的学术感召力与师门的学术氛围对研究生培养尤为重要。作为一门“隐性课程”,师门学术活动“可以极大促进研究生的学术交流与协作,相互学习、激励与鼓舞,而这些正是培养研究生的创新素质和能力的关键因素”[1]。反

【参考文献】

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本文编号：559542