研究生培养质量保障中的管理合力问题研究

发布时间：2017-07-31 00:20

  本文关键词：研究生培养质量保障中的管理合力问题研究

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【摘要】：近几年，我国研究生教育有较大规模发展，，研究生招生数逐年提升，在数量提升的同时如何保障研究生培养质量将是今后研究生教育的关键。本文拟从高校研究生质量管理的合力角度来对质量保障进行论证，以期达到管理出效率、管理出质量的目标。在首先阐述本研究产生的背景、相关概念界定的基础上，通过分析研究生教育的本质以及社会发展的需求，提出研究生教育的人才质量观，在这一质量观的基础上，提出了管理合力系统。第二部分对质量管理合力系统进行概述；第三部分提出研究生教育相关部门的管理合力研究及保障措施；第四部分提出研究生教育各阶段的管理合力研究及保障措施；第五部分以结语的形式就本研究需要继续的地方和其它相关问题加以说明。本论文采用的研究方法主要有文献法、访谈法等。
【关键词】：研究生培养质量 管理合力 质量保障
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 第一章 引言6-12
• 1.1 问题的提出6
• 1.2 文献综述6-8
• 1.2.1 全面质量管理6-7
• 1.2.2 研究生培养质量管理7-8
• 1.3.3 研究生培养质量保障中的过程管理8
• 1.3 本文的核心概念8-10
• 1.3.1 研究生培养质量8-9
• 1.3.2 管理合力9
• 1.3.3 质量保障9-10
• 1.4 本研究的方法、内容与预期价值10-12
• 1.4.1 本研究的性质10
• 1.4.2 研究方法与主要内容10-11
• 1.4.3 预期价值与创新点11-12
• 第二章 “质量观”基础上的管理合力系统概述12-14
• 2.1 管理合力系统的概念12
• 2.2 管理合力系统的要素12-13
• 2.3 管理合力系统的结构13-14
• 第三章 部门性管理的合力问题研究与相关质量保障措施14-23
• 3.1 与研究生培养质量管理相关的各方14
• 3.2 部门性管理的现状14-16
• 3.2.1 研究生院与下属各系管理目标错位，不利于形成管理合力14-15
• 3.2.2 部分院系的课程管理与导师的科研管理不协调15
• 3.2.3 研究生院的行政管理与导师的学术管理间缺乏合力15-16
• 3.3 部门管理合力系统的构建16-19
• 3.3.1 建设好研究生院，处理好研究生院与各院系的关系16-18
• 3.3.2 搭建院系与导师的沟通桥梁18
• 3.3.3 建立行政管理与学术管理双层面的研究生管理体系18-19
• 3.4 部门管理合力保障措施19-23
• 3.4.1 强化中期考核的执行与监督力度19
• 3.4.2 协调研究生集体活动与个人学习的关系，使冲突最小化，增强研究生的全面素质19-20
• 3.4.3 在院系研究生培养过程中，使导师拥有真正的权利，合理行使权利20-21
• 3.4.4 真正发挥导师制下的导师指导小组作用21
• 3.4.5 集研究生院、各院系、导师三者之合力，为研究生自我教育创造条件21-23
• 第四章 阶段性管理的合力问题研究与相关质量保障措施23-30
• 4.1 阶段性管理合力问题分析23-26
• 4.1.1 研究生培养各阶段的管理要符合专业培养方案的要求23-24
• 4.1.2 招生管理要能有效地指导学生个性化的培养24-25
• 4.1.3 课程管理与科研管理要能形成有效合力25
• 4.1.4 科研管理与实践管理要能相互支持25
• 4.1.5 科研管理、实践管理与学位论文管理要能形成合力25-26
• 4.2 阶段性管理合力保障措施26-30
• 4.2.1 增强培养方案的执行力度26-27
• 4.2.2 完善招生管理中的“计算机辅助管理”，增强复试的区分度与选拔性27-28
• 4.2.3 “课题学习”法28
• 4.2.4 早开题、开好题28-30
• 第五章 结语30
• 主要参考文献30-33
• 致谢33

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘俊;广西高校研究生教育现状研究[D];广西师范大学;2008年

本文编号：596692