研究生思想政治教育的特殊性与教育对策研究

发布时间：2017-08-07 13:02

  本文关键词：研究生思想政治教育的特殊性与教育对策研究

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【摘要】：研究生教育的目的在于培养高层次的精英人才,随着我国加大力度对高等教育进行改革,其发展的势头愈发强劲。但是,作为其重要分支之一的研究生思想政治教育工作存在的问题却日益凸显,主要表现在无论是其思想重视程度还是采取的实际做法都不能满足教育的需要；效果欠佳,研究生群体无论是思想道德表现还是行为能力都存在一定的问题。与本科生相比,研究生的自身结构、心理和学习方式的差异都使得研究生思想政治教育具有特殊性,而寻求适合研究生思想政治教育特殊性的教育对策则是学科发展和实际工作的强烈诉求。 本文对这一课题进行了较为深入地探讨,导论提出了论文的选题缘由,对研究生思想政治教育特殊性的研究现状进行了梳理和回顾,并确定了研究思路和研究方法。除导论外,全文分四个部分： 第一部分：把握研究生思想政治教育特殊性的必要性。主要从培养目标、群体特点、个体发展和教育效果几个方面论证,不仅是本文选题视角遵循的主线,也是对研究意义的进一步深化。 第二部分：研究生思想政治教育特殊性的具体体现。归根结底表现为培养对象的复杂性和高层次性、培养目标的精英性和培养方法的探究性。 第三部分：对研究生思想政治教育特殊性关注不够的现状及原因。主要从特殊性的几点表现如对象、目标、内容、方式、课程设置、功能定位和教育本质逐一分析不足体现在哪里,原因是什么。 第四部分：把握特殊性,提升研究生思想政治教育实效性的对策。主要是针对特殊性,通过追求卓越的教育理念、体现“高深新宽”的教育内容、开展高品质学术活动、建立“三支队伍”齐抓共管的教育机制等可操作性的具体方法来提高研究生思想政治教育的实效性。
【关键词】：研究生思想政治教育 特殊性 对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G643.1
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 导言9-14
• (一) 问题的提出及研究的意义9-10
• (二) 研究现状综述10-13
• (三) 研究思路与研究方法13-14
• 一、把握研究生思想政治教育特殊性的现实意义14-16
• (一) 实现研究生思想政治教育培养目标的前提14
• (二) 适应研究生群体特点和个体发展的需求14-15
• (三) 提升研究生思想政治教育实效性的需要15-16
• 二、研究生思想政治教育特殊性的具体表现16-23
• (一) 研究生思想政治教育对象的特点复杂16-20
• (二) 研究生思想政治教育的目标重在精英人才的培养20-21
• (三) 研究生思想政治教育的内容以“高深新宽”为基准21
• (四) 研究生思想政治教育的方式以自主学术交流模式为主导21-22
• (五) 研究生思想政治教育的机制是班级教育和导师负责结合制22-23
• 三、对研究生思想政治教育特殊性关注不够的现状及原因23-29
• (一) 对研究生思想政治教育特殊性关注不够的现状23-25
• (二) 对研究生思想政治教育特殊性关注不够的原因25-29
• 四、把握特殊性,提升研究生思想政治教育实效性的对策29-39
• (一) 将追求卓越的教育质量观贯穿研究生思想政治教育全过程29
• (二) 在思想政治教育内容上体现出“高深新宽”的特点29-33
• (三) 以高品质学术活动激发研究生思想交流的内生活力33-35
• (四) 以服务性意识挖掘研究生思想政治教育个性化潜力35-36
• (五) 建立“三支队伍”齐抓共管的教育机制36-39
• 结论39-40
• 参考文献40-43
• 致谢43

【参考文献】

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本文编号：634749