多元文化语境下博士生英语教学模式探索——以新科学家英语演讲与写作课程为例

发布时间：2017-08-20 17:09

  本文关键词：多元文化语境下博士生英语教学模式探索——以新科学家英语演讲与写作课程为例

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【摘要】：在多元文化语境下,适应越来越多的留学生培养需要,是当前我国研究生教育面临的新课题。基于中外博士生英语学习动机和学习需求分析,以跨文化交际理论为指导,借鉴世界一流大学的经验,采用中外博士生混合编班的方法,探索多元文化语境下的博士生英语教学模式,为发展中国家培养能够进行高水平的国际科学技术交流的新科学家。
【作者单位】： 哈尔滨工业大学外国语学院;哈尔滨工业大学研究生院培养处;
【关键词】： 留学生 多元文化 英语教学 教学模式
【基金】：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“多元文化下的博士生英语教学模式创新:理论与实践”(编号:JGXM-HLJ-2015)
【分类号】：G643;H319.3
【正文快照】： 2015年9月,习近平主席在访美期间与奥巴马总统共同宣布中美互派5万留学生计划,开启了我国留学生教育的新篇章。教育部在2010年发布的《留学中国计划》中提出了 “到2020年,中国成为亚洲最大的留学目的地国家,全年在华就读的外国留学人员达到50万人次”的战略目标。教育部国际

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1 李敄胤;外语教育:新世纪展望 琢玉琐谈[J];外语研究;2000年03期

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本文编号：707825