危机与应对：研究生学术诚信建设研究

发布时间：2017-08-28 19:34

  本文关键词：危机与应对：研究生学术诚信建设研究

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【摘要】： 研究生学术诚信是传承优秀传统文化、培养创新人才和建设和谐社会的内在要求。然而,随着研究生教育内外环境的变化,研究生学术诚信凸现了危机。 本文综合运用文献研究法、比较研究法、调查法、访谈法等方法,探讨了研究生学术诚信危机的概念和行为表现,分析了七个重要影响因素与研究生学术诚信危机的相关性,剖析了这些影响因素的表现及其对研究生学术诚信危机的影响,提出了研究生学术诚信危机的应对策略。 本研究认为: 研究生学术诚信危机是指研究生在学术研究中的失信行为比较普遍、负面效应比较明显且已影响到社会对研究生的整体诚信水平评价的状态。通过对研究生学术诚信影响因素与研究生学术诚信危机相关性的灰色关联分析,得出学术奖惩制度不健全、教师学术失信及师生关系不佳对研究生学术诚信危机的影响最大,研究生学术道德素质和科学素质不高、学术出版市场不规范次之,研究生学术考核过于量化和缺少学术诚信教育课程的影响较小。要改变研究生学术诚信危机的现状,研究生培养单位必须健全学术奖惩制度,发挥教师的诚信表率作用,建立和谐的师生关系,培育研究生高尚的学术道德情怀,加强研究生科学素质的培养,建立科学的学术考核评价制度,开设有效的学术诚信教育课程。另外,政府相关主管部门也需要规范学术出版市场。 本研究采用的定量分析方法有助于拓宽研究生学术诚信研究的视野,研究结论可以丰富研究生学术诚信研究的理论成果,并为研究生学术诚信建设实践提供有益的指导。
【关键词】：研究生教育 学术诚信危机 应对策略
【学位授予单位】：南京航空航天大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 绪论11-27
• 1.1 问题的提出11-15
• 1.2 研究现状15-24
• 1.2.1 国内研究现状15-18
• 1.2.2 国外研究现状18-23
• 1.2.3 对国内外学术诚信研究的评价23-24
• 1.3 研究意义、思路与框架、方法24-25
• 1.4 研究的创新点与有待进一步研究的问题25-27
• 第二章 研究生学术诚信危机影响因素的定量分析27-40
• 2.1 研究生学术诚信危机的界定27-31
• 2.1.1 研究生学术诚信危机的界定27-28
• 2.1.2 研究生学术诚信危机的主要行为表现28-31
• 2.2 研究生学术诚信危机影响因素的灰色关联分析31-40
• 2.2.1 灰色关联分析的引入31-33
• 2.2.2 研究生学术诚信危机影响因素的选择33-34
• 2.2.3 研究生学术诚信危机影响因素的灰色关联分析34-40
• 2.2.3.1 数据的来源及其确定34-38
• 2.2.3.3 结论38-40
• 第三章 研究生学术诚信危机影响因素的定性分析40-53
• 3.1 学术奖惩制度不健全：表现及其影响40-42
• 3.2 教师学术失信和师生关系不佳：表现及其影响42-44
• 3.3 研究生学术道德素质不高：表现及其影响44-46
• 3.4 学术出版市场不规范：表现及其影响46-48
• 3.5 研究生科学素质不高：表现及其影响48-50
• 3.6 研究生学术考核过于量化：表现及其影响50-51
• 3.7 缺少有效的学术诚信教育课程：表现及其影响51-53
• 第四章 研究生学术诚信危机的应对53-62
• 4.1 健全学术奖惩制度53-54
• 4.2 发挥教师的诚信表率作用，，建立良好的师生关系54-56
• 4.3 培育研究生高尚的学术道德情怀56-57
• 4.4 加强研究生科学素质的培养57-58
• 4.5 建立科学的学术考核评价制度58-59
• 4.6 开设有效的学术诚信教育课程59-62
• 结论62-64
• 参考文献64-69
• 致谢69-71
• 在学期间发表论文71-72
• 附录 一72-73
• 附录 二73-76
• 附录 三76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：749108