音乐专业硕士研究生研究能力的培养研究

发布时间：2017-09-15 12:00

  本文关键词：音乐专业硕士研究生研究能力的培养研究

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【摘要】：目前,在音乐专业类学位教育(MFA)高速发展的形势下,音乐专业硕士研究生在理论思维能力、学术问题捕捉能力、文献检索和整理能力、语言沟通与文字表达能力等方面存在着问题。提高音乐专业硕士研究生的研究能力,需要深入开展音乐专业教育教学改革,提高音乐专业硕士研究生的质量要求,进一步加强音乐专业硕士研究生导师队伍的建设,切实转变音乐专业领域的授课模式。
【作者单位】： 燕山大学艺术与设计学院;
【关键词】： 音乐专业 学术型硕士 研究能力
【分类号】：G643;J60-4
【正文快照】： 一、音乐专业硕士研究生研究能力存在的问题1.理论思维能力方面实践性强是音乐专业的突出特点。音乐专业硕士研究生在成长过程中,将大量的时间花费在音乐技能的学习上,很少注重音乐理论知识的学习。而且绝大部分音乐教师长期从事技能教学,已经形成“重技能、轻理论”的教学模

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本文编号：856382