我国研究生教育区域结构与经济、科技发展的协调性研究

发布时间：2017-09-20 11:52

  本文关键词：我国研究生教育区域结构与经济、科技发展的协调性研究

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【摘要】：本研究基于整体协调性测量模型的研究发现,整体上看,2003年至2010年我国研究生教育区域结构与经济、科技的发展具有显著的协调性,三者存在长期稳定的均衡关系、内生的纠偏机制及动态的相互作用。具体至各省市,北京、上海的研究生教育发展超前于经济、科技的发展;江苏、山东、河南和广东的研究生教育发展滞后于经济、科技的发展。
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【关键词】： 研究生教育 区域结构 协调发展
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0039) 中国博士后基金面上项目(2013M530590)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言研究生教育与经济、科技发展的协调性是当前学界关注的热点问题。学者们不仅在发展规模层面对协调性进行了深入探讨和测算,[1-2]也逐步将研究重心深入至研究生教育的结构层面,讨论研究生教育结构与经济、科技发展的协调性。[3]研究生教育区域结构与经济、科技发展的

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本文编号：887899