协同学语境下校所联合培养研究生的机理解读

发布时间：2017-09-21 18:20

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【摘要】：认为大学、科研院所联合培养研究生是改革研究生培养机制的主要趋势和推进高校协同创新的重要措施。基于协同学理论得出:大学、科研院所边界拓展、职能交叉和功能整合形成的竞争与协同,奠定了校所联合培养的组织基础。分析"联合研究生教育中心"的案例,认为建构校所联合培养体系,关键在于发挥整个系统及各子系统序参量的支配作用;促使控制参量牵引外界达到阈值,在自组织演化中,推进校所协同机制的衍生。
【作者单位】： 南京农业大学公共管理学院;南京农业大学;南京农业大学农村发展学院;
【关键词】： 大学 科研院所 研究生教育 联合培养 协同机制
【基金】：2011年度江苏省高校哲学社会科学重点项目“科研院所与高等学校联合培养研究生的体制机制研究——以农科为例”(课题编号:2011ZDIXM030)的成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛同志指出:必须大力提升人才培养水平,增强科学研究能力,服务经济社会发展,推进文化传承创新。我国高校特别是研究型大学,既是高层次创新型人才培养的重要基地,又是基础研究、高新技术领域创新成果的重要源泉,要积极推动协同创新,通过体

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