博士生培养的新领域:创业学博士项目的国际进展

发布时间:2017-09-24 23:45

  本文关键词:博士生培养的新领域:创业学博士项目的国际进展


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【摘要】:开展创业学博士项目对建立创业学学科和解决创业师资短缺问题具有重要意义。在实践中,创业学博士项目形成教学与科研并重的目标定位,并采取多项创新性举措保证其人才培养质量。未来,创业学博士项目要进一步明确目标、加强质量监管、建立信息共享平台。我国在开展创业学博士项目过程中要充分考虑目标的多元化、关注学生教学能力的培养、加强区域和院校合作。
【作者单位】: 河南大学教育科学学院;
【关键词】创业教育 创业学博士项目
【基金】:全国教育科学“十二五”规划2013年教育部青年课题“工程类创业人才培养的课程模式研究”(EDA130377) 河南大学教育科学学院青年科研基金资助项目“国际视野下的高校创业教育课程研究”(2014-JKJJ-07.)
【分类号】:G643
【正文快照】: 创业教育在世界范围内的广泛开展催生了高层次创业人才的需求,创业学博士项目应运而生。欧美国家从20世纪90年代开始关注创业学博士的培养,至2012年4月,北美和欧洲有34所大学设置创业学博士项目,19所大学在博士阶段开设创业研究方向。[1]作为一个全新的培养领域,创业学博士项

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号:914169

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