我国图书馆学学术型硕士教育现状调查研究

发布时间：2017-09-27 17:10

  本文关键词：我国图书馆学学术型硕士教育现状调查研究

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【摘要】：[目的/意义]调查了解目前我国图书馆学硕士研究生教育的发展现状,推动图书馆学硕士研究生教育事业的进步。[方法/过程]选择学术型图书馆学硕士学位点的培养方案为调查对象,从硕士点地区分布、培养机构、培养目标、学制与学分、研究方向、课程体系、专业必修课程等方面对目前我国图书馆学学术型硕士教育现状进行分析。[结果/结论]发现目前图书馆学学术型硕士教育存在一些不足,并提出落实多元化的培养目标、合理调节学制与学分、科学规划研究方向、合理配置课程体系、重视实践环节等改进建议。
【作者单位】： 湘潭大学公共管理学院;
【关键词】： 图书馆学 硕士研究生 培养方案 教育
【分类号】：G643;G250-4
【正文快照】： 图书馆学硕士生教育是图书馆学专业教育领域的因此,本文主要以图书馆学学术型硕士的培养方案为调一个重要组成部分。自1981年北京大学、武汉大学建立查对象,从培养方案角度分析目前图书馆学硕士生教育首批图书馆学硕士点以来,我国图书馆学硕士点不断增的现状,了解图书馆学硕士

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本文编号：930879