浅析“四位一体”现代学徒制产生的效应

发布时间：2019-01-12 18:06

【摘要】：江苏省张家港中等专业学校结合本校实际,以德国职业教育"双元制"理论为指导,充分利用张家港经济开发区外资企业聚集的资源优势,开展德国"双元制"本土化探索与实践,构建学校、政府、行业企业、德国职教集团"四位一体"现代学徒制人才培养新模式,出现了人才培养方案由四方共同定,行业企业与学校共同开发课程体系并参与学校教育教学过程,学生在产教融合、工学结合、知行合一的学习过程中形成精湛的专业技能,养成良好的职业道德和职业素养的格局。产生了学校在专业建设、教育教学改革、产学研结合等方面良性发展,学生好就业、就业好,行业企业得到合格人才的积极效应。
[Abstract]:The secondary specialized schools in Zhangjiagang, Jiangsu Province, are guided by the "dual system" theory of vocational education in Germany and take full advantage of the resource advantages gathered by foreign-funded enterprises in Zhangjiagang Economic Development Zone. To carry out the exploration and practice of the localization of "dual system" in Germany, to construct a new model of modern apprenticeship talent training in schools, governments, industry enterprises and German vocational education groups. Industry enterprises and schools jointly develop the curriculum system and participate in the process of school education and teaching. Students form exquisite professional skills in the learning process of integration of industry and teaching, integration of work and learning, integration of knowledge and practice. Develop a pattern of good professional ethics and professional accomplishment. It has produced the positive effect of good development in specialty construction, education and teaching reform, combination of production, teaching and research, good employment of students, good employment, and qualified talents in the industry and enterprises.
【作者单位】： 江苏省张家港中等专业学校机电工程部;江苏省张家港中等专业学校;
【基金】：江苏省职教学会2015—2016年度立项课题“通过‘四位一体’现代学徒制培养学生就业能力的实践研究”(课题编号:XHJY2015003)成果之一
【分类号】：G712

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本文编号：2408050