西部民族地区中等职业教育发展中的政府角色定位研究

发布时间：2020-12-07 03:43

　　中等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济和社会发展、劳动就业与解决“三农”问题的重要途径。政府在中等职业教育发展中扮演着非常重要的角色,党和政府一直高度重视中等职业教育,对中等职业教育的投入逐年增加,近几年出台了许多与职业教育相关的法律和法规。然而,我们也应当看到我国西部民族地区的中等职业教育在发展中明显滞后于东部沿海地区和全国平均水平,各级政府的角色定位还存在诸多问题,经常出现“缺位”、“越位”和“错位”。针对存在的问题,本文从中央政府层面和地方政府层面分析了制约西部民族地区中等职业教育发展中政府角色定位的因素,充分借鉴外国政府以及东部沿海省市政府在中等职业教育发展中的角色定位经验,从中央政府层面和地方政府层面提出了重新定位政府角色的对策和建议,目的是为了促进中等职业教育更好更快地发展,从而培养出更多的高质量的、实用型的、技能型的人才 

【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    （一） 研究背景与意义
        1. 研究背景
        2. 研究意义
    （二） 国内外研究现状
        1. 国外研究现状
        2. 国内研究现状
    （三） 研究内容与方法
        1. 研究内容
        2. 研究方法
    （四） 创新与不足
        1. 本文的创新
        2. 本文的不足
一、相关概念及其理论基础
    （一） 相关概念界定
        1. 西部民族地区
        2. 中等职业教育
        3. 政府角色及其定位
    （二） 理论基础
        1. 公共产品理论
        2. 人力资本理论
二、西部民族地区中等职业教育发展中政府角色现状及存在的问题
    （一） 西部民族地区中等职业教育发展中政府角色现状
        1. 党和政府空前重视中等职业教育
        2. 中等职业教育的投入逐年增加
        3. 国家出台了大量有关中等职业教育的法律、法规和政策
    （二） 西部民族地区中等职业教育发展中政府角色存在的问题
        1. 地方政府不能很好地贯彻中央的政策
        2. 地方政府对中等职业教育经费投入不足
        3. 地方政府垄断不能提高效率
        4. 地方政府对中等职业学校干预过多
        5. 办学方向错位
        6. 办学主体单一
三、制约西部民族地区中等职业教育发展中政府角色定位的因素
    （一） 中央政府层面
        1. 区域经济发展政策"东倾"
        2. 中央向地方下放权力不均等
        3. 多民族关系下的政策导向
    （二） 地方政府层面
        1. 地方政府重视不够
        2. 地方政府投入不积极
        3. 地方政府政策法规执行不力
        4. 地方政府办学理念落后
四、外国政府以及东部沿海省市政府在中等职业教育发展中的角色定位经验及其启示
    （一） 外国政府在中等职业教育发展中的角色定位经验
        1. 美国政府的经验
        2. 德国政府的经验
        3. 韩国政府的经验
        4. 新加坡政府的经验
    （二） 东部沿海省市政府在中等职业教育发展中的角色定位经验
        1. 山东省政府的经验
        2. 上海市政府的经验
        3. 广东省政府的经验
    （三） 几点启示
        第一，各级政府应高度重视中等职业教育
        第二，加强西部民族地区的法制建设以及宣传和执行力度
        第三，逐年加大对中等职业教育的投入力度
        第四，依托市场办学
        第五，办学形式多样化
        第六，尊重人才，重视人力资源的开发
五、西部民族地区中等职业教育发展中政府角色的重新定位
    （一） 中央政府层面
        1. 端正职业教育思想，转变民众职教观念
        2. 加大财政投入力度，完善学生资助体系
        3. 推动东部沿海地区与西部民族地区地方政府的合作，加大政策倾斜力度
    （二） 地方政府层面
        1. 转变中职教育观念，拓宽中职办学思路
        2. 深化职教体制改革，加强职业教育立法
        3. 树立职教服务意识，培育职教中介组织
        4. 加强人力资源建设，鼓励社会力量办学
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡职业教育公共服务均等化研究[J]. 董仁忠.  河北师范大学学报(教育科学版). 2010(03)
[2]中等职业教育:教育事业改革与发展的战略突破口[J]. 刘建同.  求是. 2010(01)
[3]论在中等职业教育改革与发展过程中政府行为的适度[J]. 黄晓燕.  知识经济. 2010(01)
[4]新时期农村中等职业教育问题探微[J]. 刘菡.  中共郑州市委党校学报. 2009(05)
[5]我国县域中等职业教育的问题解析与政策选择[J]. 沈亚强.  职业技术教育. 2009(28)
[6]明确办学和育人定位,增强中职教育吸引力[J]. 张新民.  中等职业教育. 2009(16)
[7]农村中等职业教育发展对策[J]. 吴世香.  法制与社会. 2009(23)
[8]制约农村中等职业教育发展的因素与对策[J]. 尚守恭,李海珍.  职业教育研究. 2009(08)
[9]影响当前我国中等职业教育发展的关键因素浅析[J]. 王芳.  中国校外教育. 2009(04)
[10]中国西部地区中等职业教育的现状及问题分析[J]. 张亚丽,邵芳方.  中国地质教育. 2008(04)

博士论文
[1]贫困地区农民非农就业中的职业教育和培训研究[D]. 李君甫.西北农林科技大学 2004

硕士论文
[1]中等职业教育发展中的政府行为研究[D]. 朱海燕.南京理工大学 2010
[2]杭州市中等职业教育发展的政府作用研究[D]. 蒋慧鸯.浙江大学 2009
[3]职业教育发展中的地方政府行为研究[D]. 陈晓芬.贵州师范大学 2009
[4]中国中等职业教育发展中的政府职能分析[D]. 李娟.东北大学 2009
[5]我国职业教育发展中的政府行为研究[D]. 彭小燕.南京理工大学 2006
[6]吉林省中等职业教育发展现状、问题及对策[D]. 张文华.吉林大学 2006
[7]当前中等职业教育发展面临的问题与对策研究[D]. 陈秀艳.江西师范大学 2005
[8]我国职业教育在人力资源开发中地位和作用的研究[D]. 许文全.国防科学技术大学 2004



本文编号：2902554