S中职院校一线教师激励问题研究

发布时间：2017-04-24 18:10

  本文关键词：S中职院校一线教师激励问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前我国中职教育发展势头强劲,在校生人数快速的增加,然而尽管中职院校人才培养数量快速攀升,但是人才培养质量却不是很理想,人才质量与用人单位的要求之间尚存在不小的差距,导致这一教育现状的一个很重要因素就是中职院校一线教师的教学积极性普遍不高。在中职院校学生数量不断增多,教学压力不断提升的现实背景之下,中职院校一线教师的激励机制并没有进行有效的调整,其结果就是广大一线教师的教学积极性大打折扣,从而直接影响到了中职院校人才培养质量以及学校的长远发展。这客观上要求广大中职院校要高度重视一线教师激励,充分意识到这一工作对于教育质量提升以及学校持续发展的重要意义,全面的审视诊断当前一线教师激励方面存在的各种问题,彻底破除现有激励模式的弊端,引入相关激励理论,使一线教师的各种需要得到更好的满足,进而提升其工作积极性。本文选择S中职院校这一典型的中职院校作为研究对象,结合相关激励理论的具体内容,以满足一线教师需要为重点,力争在全面把握S中职院校一线教师激励具体问题基础之上,调整基本需求,最大限度减少教师不满意,优化更高层次需求,最大限度的提升教师满意,从而让教师工作积极性得到提升。本文首先对研究背景与意义、国内外文献综述、研究方法与思路等内容进行了探讨,引出了要研究的课题,明确了研究重点以及框架。随后对相关概念以及理论进行阐述,重点对中职院校、一线教师、相关激励理论等内容进行了阐述,为论文的写作提供了坚实的理论基础。然后借助于问卷调查、实地访谈来全面了解的S中职院校一线教师激励手段、内容、效果,进而全面深入总结分析影响该校一线教师激励满意度的因素,从而为该校一线教师激励措施的完善提供方向和基本依据。最后立足S中职院校的实际情况,针对一线教师激励中存在的问题,运用激励理论,针对S院校一线教师激励存在的问题进行该校一线教师激励措施的构建,确保激励措施的有效性。
【关键词】：中职院校 一线教师 激励
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G717
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 研究背景和研究意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 文献综述11-13
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-13
• 1.3 研究思路与研究方法13-16
• 1.3.1 研究思路13-14
• 1.3.2 研究方法14-16
• 第2章 相关概念及理论基础16-21
• 2.1 概念界定16-18
• 2.1.1 中职院校16
• 2.1.2 中职院校一线教师16-17
• 2.1.3 激励17-18
• 2.2 理论基础18-21
• 2.2.1 亚当斯公平理论18
• 2.2.2 马斯洛需求层次理论18-19
• 2.2.3 双因素理论19-20
• 2.2.4 情感管理理论20-21
• 第3章 S中职院校一线教师激励现状与问题21-35
• 3.1 S中职院校概况及一线教师结构21-23
• 3.1.1 S中职院校概况21
• 3.1.2 一线教师结构21-23
• 3.2 S中职院校一线教师激励现状23-24
• 3.2.1 物质激励23-24
• 3.2.2 精神激励24
• 3.3 S中职院校一线教师激励的调查与分析24-29
• 3.3.1 S中职院校一线教师激励的调查25-27
• 3.3.2 S中职院校一线教师激励调查的分析27-29
• 3.4 S中职院校一线教师激励存在的问题29-32
• 3.4.1 薪酬福利偏低29-30
• 3.4.2 工作成就感不高30-31
• 3.4.3 绩效考核不够公平31
• 3.4.4 职称评审条件不够细化31-32
• 3.5 S中职院校一线教师激励存在问题的原因分析32-35
• 3.5.1 激励重视不足32-33
• 3.5.2 校园文化缺乏建设33-34
• 3.5.3 人力资源管理人才匮乏34-35
• 第4章 完善S中职院校一线教师激励对策35-48
• 4.1 S中职院校一线教师激励对策35-44
• 4.1.1 提升基本薪酬水平35-36
• 4.1.2 提升工作成就感36-38
• 4.1.3 保证绩效考核公平38-40
• 4.1.4 完善职称评审40-44
• 4.2 激励措施实施的保障条件44-48
• 4.2.1 充分重视一线教师激励机制的建立44-45
• 4.2.2 加强校园文化建设45-46
• 4.2.3 加强人力资源管理人员素质建设46
• 4.2.4 提供相应的财力支撑46-48
• 第5章 结语48-51
• 参考文献51-53
• 附录 S中职院校一线教师激励情况调查问卷53-55
• 致谢55

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