西安高职教育与地方经济协调发展研究

发布时间：2017-04-25 13:09

  本文关键词：西安高职教育与地方经济协调发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高职教育是一种生产力在知识经济时代，教育对经济发展的贡献越来越明显，教育作为人力资本投资的主要形式，追求其经济效益最大化是提高生产力水平，实现教育与经济共赢互利的重要手段因而研究高职教育与地方经济协调发展已成为目前各国教育领域研究的主流 本论文依据教育部通过的ǎ国家中长期教育改革和发展规划纲要ǐ中大力发展高职教育的重要思想；依据ǎ国家教育事业发展第十二个五年规划ǐ中提出的不断完善高职教育与社会经济相结合的体系创新思想的要求；依据西安经济发展中存在的问题与不足；依据现阶段西安高职教育中存在的不足与弊端，以及有关西安高职教育与地方经济协调发展的研究较少等问题，对西安高职教育与地方经济协调发展进行研究通过实地调研，对西安高职教育与西安经济发展状况进行深入分析，找出西安高职教育存在的问题，分析得出西安经济发展较慢的原因是西安高职教育不能完全适应西安经济发展需求，找出促进西安经济发展的途径，通过改善西安高职教育提升西安的经济发展，为古城的经济腾飞输送更多有用人才 本论文以教育的外部关系规律人力资本理论可持续发展理论为理论支撑，运用文献分析研究案例分析调查问卷及访谈等方法进行研究在对国内外高职教育与地方经济协调发展研究现状的基础上，借鉴前人研究的成果，阐述了高职教育与经济的关系，从入学学费满意度专业设置课程设置实践教学师资力量及就业前景等六个维度设计问卷，分析西安高职教育存在的问题通过个案研究，总结该校取得成果和发展特色，获得借鉴和启示通过对诸多问题进行探究，本论文最终从个人学校企业政府四个层面，提出提高人才培养质量，优化人才培养结构；厘清办学思路，紧贴社会需求；深化体制改革，加强创新力度；提高产教合作对接，强化行业指导作用；努力营造良好的社会环境；强化政府职责，完善制度建设等方面促进西安高职教育与地方经济协调发展的对策建议 本研究的最终目的是以西安经济发展的特点及周边城乡的地势资源，，结合三农，找出一条适合西安高职教育与地方经济协调发展之路，从而对高职教育的改善提供有益借鉴，促进西安的经济发展
【关键词】：高职教育 地方经济 高职院校 协调发展
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G719.2;F127
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-20
• 1.1 选题背景10-11
• 1.1.1 提高高职教育服务经济的能力10
• 1.1.2 促进西安经济发展10-11
• 1.1.3 提升高职教育发展11
• 1.2 研究目的内容与方法11-13
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究内容12-13
• 1.2.3 研究方法13
• 1.3 研究意义13-14
• 1.3.1 理论意义13-14
• 1.3.2 实践意义14
• 1.4 国内外研究现状14-20
• 1.4.1 国内研究现状14-17
• 1.4.2 国外研究现状17-20
• 2 相关概念的界定及理论支撑20-30
• 2.1 高职教育的概念20-21
• 2.1.1 职业教育20
• 2.1.2 高职教育20-21
• 2.2 高职院校21
• 2.3 地方经济21-22
• 2.4 协调发展22
• 2.5 理论支撑22-24
• 2.5.1 教育的外部关系规律22-23
• 2.5.2 人力资本论23-24
• 2.5.3 可持续发展理论24
• 2.6 高职教育与地方经济发展之间的相互关系24-30
• 2.6.1 高职教育发展促进了地方经济发展25-27
• 2.6.2 地方经济水平决定了高职教育的发展27-30
• 3 西安高职教育与地方经济发展现状分析30-44
• 3.1 西安高职教育发展概况30
• 3.2 西安经济发展概况30-31
• 3.3 问卷分析31-38
• 3.3.1 调查设计31-32
• 3.3.2 调查的实施32
• 3.3.3 问卷分析32-38
• 3.4 西安高职教育发展存在的问题38-42
• 3.4.1 教育理念滞后，对高职的认识存在偏差38-39
• 3.4.2 高职入学收费高，办学流于形式化39-40
• 3.4.3 教学质量低，办学水平不高40
• 3.4.4 专业设置与社会需求不相符40-41
• 3.4.5 教学改革滞后，教学内容相对陈旧41-42
• 3.5 西安高职教育制约经济发展的原因分析42-44
• 3.5.1 西安高职教育不完全适应地方经济发展42
• 3.5.2 高职办学模式与地方经济发展联系不太紧密42
• 3.5.3 人力资本投资的经济效应对地方经济的促进作用不明显42-44
• 4 西安高职教育发展个案分析44-50
• 4.1 发展现状44
• 4.2 发展优势与特色44-48
• 4.2.1 独特的办学模式44-46
• 4.2.2 先进的教学改革46
• 4.2.3 浑厚的师资建设46-47
• 4.2.4 扎实的校企合作47-48
• 4.3 启示与借鉴48-50
• 5 西安高职教育促进地方经济协调发展的对策建议50-58
• 5.1 厘清办学思路，紧贴社会需求50-52
• 5.1.1 认清高职教育的根本属性50-51
• 5.1.2 紧贴地方经济社会发展规划51-52
• 5.2 深化体制改革，加强创新力度52-53
• 5.2.1 扩大高职院校办学的自主权52
• 5.2.2 专业建设紧密结合社会发展需求52-53
• 5.3 提高产教合作对接，强化行业指导作用53-54
• 5.3.1 建立高素质的双师型教师队伍53-54
• 5.3.2 联手企业行业，建立共享型实训实习基地54
• 5.4 努力营造良好的社会环境54-56
• 5.4.1 树立以生为本的理念，增强学生就业能力55
• 5.4.2 提高学生综合素质，搭建学生就业平台55-56
• 5.5 强化政府职责，完善制度建设56-58
• 5.5.1 充分发挥宏观调控职能56
• 5.5.2 建立全方位的产业资金链56-58
• 6 结论58-60
• 6.1 主要结论及创新点58-59
• 6.1.1 主要结论58
• 6.1.2 主要创新点58-59
• 6.2 研究局限与展望59-60
• 6.2.1 研究局限59
• 6.2.2 展望59-60
• 致谢60-62
• 参考文献62-66
• 附录一 《西安高职教育与地方经济协调发展研究》调查问卷66-68
• 附录二 《西安高职教育与地方经济协调发展研究》访谈提纲68-70
• 本人攻读硕士学位期间取得的研究成果70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：326375