人文关怀视角下高职院校思想政治教育实效性探索

发布时间：2021-10-20 09:19

　　新形势下,人文关怀需要贯穿高职院校思想政治教育全过程,以实现潜移默化的思想价值引导。当前,人文关怀视角下的高职院校思想政治教育存在思想政治教育实践理念认知偏差、思想政治教育实践要素要求不明、思想政治教育实践过程落实不力以及思想政治教育实践效果不佳的问题。因此,提高高职院校思想政治教育实效性,需要增强育人理念,以人为本;立足院校实际,协同联动;推进实践活动,突出主体;注重心理疏导,和谐关系。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(17)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、人文关怀视角下高职院校思想政治教育存在的问题
    1. 思想政治教育实践理念认知偏差。
    2. 思想政治教育实践要素要求不明。
    3. 思想政治教育实践过程落实不力。
    4. 思想政治教育实践效果不佳。
二、人文关怀视角下提高高职院校思想政治教育实效性的策略
    1. 增强育人理念，以人为本。
    2. 立足院校实际，协同联动。
    3. 推进实践活动，突出主体。
    4. 注重心理疏导，和谐关系。


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生思想政治教育人文关怀的实现路径[J]. 杨爱杰,薛鸽.  学校党建与思想教育. 2019(22)
[2]高校领导干部深入基层改进思想政治教育途径情况调研[J]. 吴婧婧.  福建茶叶. 2019(09)
[3]马克思主义人学视阈下消费的价值[J]. 李杰.  社会科学战线. 2014(07)
[4]范式转换与思想政治教育话语的创新[J]. 洪波.  绍兴文理学院学报(哲学社会科学). 2012(04)



本文编号：3446650