室内设计专业课程思政教学实践探析——以《家居空间设计》课程为例

发布时间：2021-10-25 16:20

　　随着高校课程思政建设的全面推进,室内设计专业充分挖掘各类课程思政元素积极开展课程思政实践。文中主要采用文献研究法和举例论证法,以《家居空间设计》课程思政教学为例,对专业课程思政的必要性、专业课程思政教学实践路径进行了详细阐述,将思想政治教育融入教学过程,不仅有效提升学生学习内动力,强化自主学习意识、创新意识和社会责任意识等,同时有助于学生树立正确的职业素养和社会主义核心价值观。 

【文章来源】：长沙民政职业技术学院学报. 2020,27(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、《家居空间设计》课程思政教学实践的必要性
    （一）室内设计专业课程本身决定了课程思政教学实践的必要性
    （二）家居装饰行业发展要求决定了实施课程思政教学的必要性
二、《家居空间设计》课程思政教学实践路径
    （一）提升专业课程教师思政素养
    （二）强化思政元素与课程内容的有效融合
        2.1《家居空间设计》课程思政总体设计
        2.2课堂教学思政元素的提炼与融合
    （三）优化教学方法与手段
    （四）采用多元化评价体系
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]徽商文化融入专业课课程思政教学实践路径探索——以“公关关系学”课程为例[J]. 杨群.  教书育人(高教论坛). 2020(27)
[2]课程思政:隐性思想政治教育的新形态[J]. 巩茹敏,林铁松.  教学与研究. 2019(06)
[3]以“课程思政”推进中国特色社会主义一流大学建设[J]. 韩宪洲.  中国高等教育. 2018(23)
[4]课程思政建设的关键问题与解决路径[J]. 高燕.  中国高等教育. 2017(Z3)



本文编号：3457765